福建教师资格1月小学教育学真题试卷（教师资格小学教师教育学考试卷）_1.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 福建教师资格1月小学教育学真题试卷（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。第 1 题 课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为( ) A 接受性活动创造性活动训练性活动 B 群众性活动小组活动个人活动、 C 长期性活动短期性活动临时性活动 D 室内活动室外活动校外活动第 2 题 非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是( ) A 教育制度 B 教育范围 C 教育理念 D 教育对象第 3 题 规范教育学诞生的标志是( ) A 夸美纽斯的《大教学论》 B 赫尔巴特的《普通教育学》 C 杜威的《民主主义与教育》 D 凯洛夫的《教育学》第 4 题 《学记》提出了“君子之教，喻也”的观点，下面的哪条原则体现了这一观点( ) A 巩固性原则 B 启发性原则 C 因材施教原则 D 循序渐进原则第 5 题 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和( ) A 意向的发展 B 情感的发展 C 意志的发展 D 思维的发展第 6 题 个别教师以学生上课捣乱为由，停止学生上课半天，这种行为侵犯了学生的( ) A 公正评价权 B 隐私权 C 学习权 D 人身自由权第 7 题 我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指( ) A 主要学科 B 各门学科 C 某专业学科 D 某一门学科第 8 题 传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是( ) A 教学 B 活动 C 教育 D 实践第 9 题 班级授课的特殊形式是( ) A 分组教学 B 个别教学 C 复式教学 D 现场教学第 10 题 在学生学业评价的方法中，直接认知被评价者的最好方法是( ) A 测验法 B 调查法 C 自我评价法 D 观察法第 11 题 班主任进行学生操行评定的基本依据是( ) A 学生守则 B 教育目的 C 班级公约 D 学校制度第 12 题 对儿童品德的形成和发展起动力作用的是( ) A 道德认知 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为第 13 题 外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是( ) A 孟子 B 孔子 C 荀子 D 庄子第 14 题 备课要做好三方面的工作：一是钻研教材，二是了解学生，三是( ) A 组织教材 B 设计作业 C 设计教法 D 制定教案第 15 题 教学过程首先主要是( ) A 交往过程 B 认识过程 C 思维过程 D 教l D 理想教育第 19 题 教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育；另一方面，它追求( ) A 教育的现代化 B 教育的全民化 C 教育的科学化 D 教育的自由化第 20 题 课外小组活动人数根据活动的性质和参加者的愿望而定，一般是( ) A 10—20人 B 10—30人 C 20—30人 D 20—40人二、填空题(本大题共20空，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。第 21 题 教学过程一般由____________________、____________________、巩固知识、运用知识、检查知识等几个阶段构成。第 22 题 开展课外活动首先要有明确的目的性和计划性；其次活动要____________________，富有吸引力；再者要充分发挥学生的积极主动性和____________________。第 23 题