- 1、本文档共96页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人力资源管理师 薪 酬 福 利 管 理;今天课程目标;本章学习大纲;薪酬定义;薪酬包括内容(P167、 P207、 P209);薪酬管理内容;薪酬管理原则;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 11, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:57:1711:57:1711:576/11/2021 11:57:17 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:57:1711:57Jun-2111-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。11:57:1711:57:1711:57Friday, June 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2111:57:1711:57:17June 11, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。11 六月 202111:57:17 上午11:57:176月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:57 上午6月-2111:57June 11, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/11 11:57:1711:57:1711 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:57:17 上午11:57 上午11:57:176月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀???-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
?
;本章学习大纲;相 关 知 识(P177);相 关 知 识(P117);岗位评价定义;岗位评价目的;岗位评价的功能(3—1);岗位评价的功能(3—2);岗位评价的功能(3—3);岗位评价原则;岗位评价方法比较(P119);岗位评价的工作程序;1、选择岗位分析的方法进行岗位分析;2、成立岗位评价小组;3、选择岗位评价的方法进行岗位评价;岗位排列法;岗位分类法;要素比较法;要素比较法工作程序;要素计点法;要素计点法;薪酬等级划分;评估结果应用——建立岗位等级(补充);岗位评价与薪酬等级的关系(P180);岗位评价与薪酬等级的关系;本章学习大纲;;薪酬市场调查工作程序;薪酬满意调查工作程序;调查问卷设计的注意事项;相关知识;关 系 图;案例分析;答 题 思 路;本章学习大纲;制定薪酬计划的工作程序;相关知识;相关知识;相关知识;薪酬计划报告的撰写内容;薪 酬 总 额(补
文档评论(0)