教师资格考试幼儿教育心理学试题(3)（教师资格幼儿园教师综合素质考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 教师资格考试幼儿教育心理学试题(3)（教师资格幼儿园教师综合素质考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题(每题1分，共10分)第 1 题 儿童发展学家普遍认为，( )标志着婴儿期的结束。 A 神经纤维髓鞘化的形成 B 抽象性开始发展 C 随意性开始发展 D 言语的获得第 2 题 儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的( )出版算起的。 A 《儿童心理》 B 《儿童与世界》 C 《一个婴儿的传略》 D 《儿童心理发展的观察》第 3 题 儿童发展研究较为常见的一种方法是( )。 A 观察法 B 访谈法 C 问卷法 D 测量法第 4 题 ( )是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。 A 身体的发育 B 心理的发展 C 社会化发展 D 文化的发展第 5 题 在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的( )品质。 A 注意的稳定性 B 注意的分配 C 注意的转移 D 注意的广度第 6 题 同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的( )品质。 A 注意的稳定性 B 注意分配 C 注意的转移 D 注意的广度第 7 题 研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是( )。 A 先快后慢 B 先慢后快 C 不遗忘 D 起伏不定第 8 题 ( )是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。 A 生气 B 伤心 C 高兴 D 害怕第 9 题 儿童早期依恋的测量方法是( )。 A 两难故事法 B 对偶故事法 C 社会测量技术 D 陌生情境技术第 10 题 3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，( )主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。 A 视觉悬崖 B 糖果实验 C 延迟满足实验 D 守恒实验二、填空题(每空1分，共25分)第 11 题 ____________________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。第 12 题 儿童发展领域的研究包括____________________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。第 13 题 产前发育可以分为三个时期：____________________、____________________、____________________。第 14 题 细胞层次的神经可塑性主要表现在____________________，包括突触的形态上和功能上的修饰。第 15 题 视觉适应包括____________________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。第 16 题 ____________________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。第 17 题 一般可以把元记忆分为关于记忆的____________________、____________________、____________________。第 18 题 无特定目的、不自觉的想象是指____________________。第 19 题 ____________________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。第 20 题 对语言的运用是____________________。第 21 题 ____________________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。第 22 题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为____________________。第 23 题 ____________________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。第 24 题 人与人之间的长久持续的情感联结是____________________。第 25 题 社会测量技术是要求儿童自己主观来