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初中议论文的议论方式技巧简介 一、针对中心论点的题型 把握议论文的中心论点，是阅读议论文的关键，也是中考必考的内容。在初中阶段，对归纳中心论点的能力要求较低，很多议论文能够在文章中找到原句回答，只有很少一部分需学生自己概括。可参考如下步骤寻找议论文的中心论点。 1、通读全文，整体感知。先弄清作者是针对什么问题而发议论，并明确作者对所谈问题的态度跟看法是什么。 2、寻找文中适合做论点的句子。论点应该是一个明确的判断，是作者看法的完整陈述，因此在形式上应该是一个完整的陈述句，并且概括性很强。这个句子可能在文章开头，中间与结尾，一部分情况下，文章题目即中心论点。在实际阅读过程中，凭借对文章的整体感知，判断的一步并不能。 3、如果文章中没有可作论点的原句，则须自己概括。概括时可借用文中词句，但一定要关照全文，不能断章取义，所写句子需准确完整。 二、针对论据的题型 针对论据来出题，可有如下四种出题方式： 1、区分事实论据和道理论据 事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可具体，也可概括。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，这是不妥的。名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。 2、概括事实论据 即找到事实论据后，用简洁的语言概括。概括事实论据时，要做到准确，须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 3、分析论据的作用 无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点。但在阅读时，需分析到底是直接还是间接的证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的观点，而那个观点未必是文章的中心论点。 4、根据论点补写论据 这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。 三、针对论证的题型 可能会有三种出题方式，1，分析文章用到的论证方法;2，分析理解文章的论证结构。3，总结分析文章中某一段几段，全文的论证过程。 四、语言类题和开放性题 1.语言类题 可能会有两种出题方向，第一，理解文章中的关键词语的含义和作用。第二，体会议论文中的语言严谨性。 2.开放性题 可能会有两种出题方向，第一，阅读延伸题，所谓阅读延伸题指的是那些需要结合自己的经历和文章的观点谈感受的题。第二，材料链接题，题干中给你另外一些材料，让你根据要求处理这些材料。 上述题型中，第三，第四类题型是学生学习议论文的难点，后续将会有文章专门针对这两个问题做一个说明。 第一乐章：抓题眼 审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输。而审好题，关键要抓好三点：1、注重提示语;2、找准题眼;3、看清要求。 第二乐章：明题义 考场作文要想夺魁，必须有美好、深刻的思想与内涵。 第三乐章：精选材 考场作文的材料力求新颖，尽可能做到“言人所未言”。 第四乐章：美形式 “人是衣服马是鞍”。漂亮的新娘需要美丽的衣服装饰，美妙的文章也需要一套得体的“衣饰”以锦上添花。下面向大家介绍几种： 1、标题式 2、寓言、童话式 3、日记式 4、一线串珠式 5、反串法 第五乐章：靓文面 文面包括“语言”和“卷面”，它好似认人的脸面与产品的包装，是阅卷老师对文章的第一印象。首先语言要生动，不妨恰当的运用一些修辞：生动形象的比喻;活灵活现的拟人;气势磅礴的排比;整齐典雅的对偶;文采飞扬的名言古诗…… 再者，字迹工整、书写规范、卷面整洁的文章肯 一、写生法 学习画画，要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。 二、转动法 采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。 三、剥笋法 有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，