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地理实习总结 地理实习总结 “艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表” 是我们华南师范大学的校训。 我们怀着要做一名有学问、有理想、不惧艰苦的人民教师理想来到翠园 中学， 转眼间我们已经在这所有爱的学校实习了近一个月。在这一个月的教育实习中，我们主要实习 了班主任工作和学科教学两个方面。 接下来就从这两个方面，谈谈我的收获。 一、班主任工作 作为实习教师， 必不可少的就是熟悉班主任工作。班主任工作是一门教育学和心理学结合的艺术， 是学校对学生进行教育管理的必要手段。 做好班主任工作能够有效地落实学校布置的教育任务， 团结班级学生、家长、科任老师等各方力量，引导班级向 有利于身心的方向发展。 这次的班主任工作实习主要有①班级纪律管理； ②班级卫生管理； ③学生谈话； ④班会课；⑤板报。 班级纪律管理 从实习的第一天，我就几乎每次早读、早操、眼操、午休、自习课都到班级。一开始的时候，面对班级纪律不太好的情况，不知道如何应对。可能自 己学生角色没有马上转换到位， 教师形象没有确立， 跟学生的信任没有建立起来，学生不太理睬我。经 过三天的适应期， 学会了在纪律较差的时候给予适当的提醒，例如个别较吵的情况单独提醒，整体纪 律较差的时候在讲台上严厉指出。 慢慢树立起教师的威严， 让学生们都能够意识到实习老师也是他们老师，不是对他们来说不咸不淡的人。 班级纪律管理工作还离不开班委的配合。 在实习一开始，指导老师林老师就给我语重心长地说： “班主任要善于调动班委开展工作。 ”确实，一开始我作为新老师，对班级的情况不甚了解。这时候找个 别班委进行谈话，了解班级情况，建立与班委之间 的信任度，让他们协助自己管理班级，这无疑是最 方便快捷的方法。 另外我发现一个普遍问题， 就是学生对眼保健操 的态度是能不做的时候坚决不做， 不能不做的时候装装样子做。针对这个问题，我找了比较熟悉的同 学进行了解，高中生在意自己的形象，觉得做眼操 有点傻，不太愿意做， 但是在老师提醒下还是会做。目前我几． 乎每次眼操都到班级， 并不停地巡视， 让学生们“被迫”做眼操。目前眼操不愿意做的情况并没有很好 地改善，在接下来的时间里，我会跟林老师以及其 他实习沟通，找出解决办法。 班级卫生管理 目前班级卫生情况还算可以，每次有空到班上， 我都会主动看看班级卫生情况， 提醒个别学生做好自己的卫生工作， 主动整理讲台。 这样做几次之后， 学生们就会有意识。 这感谢林老师告诉我要放手让学生去做，信任学生。 在实习的近一个月中，由于各种天气、假期等原 因，我们实际只实习了十几天。在这期间我除了监 督每天值日生值日情况外，还监督了 12 班一次大扫除。劳动委员工作认真负责，每次都会在自习课 刚下课就提醒同学们轮到第几组值日， 然后让负责人或者自己去检查值日情况。培养一个人缘好、工 作认真负责的劳动委员作为班主任的助手， 在卫生管理上会是很大的帮助。 学生谈话 刚开始实习的时候， 林老师就布置同学们写写自 己的理想。 看着班级板报上贴满了学生们写的理想， 我有种莫名的感慨。 有同学写深大、 有同学写北外、 页 10 共 页 3 第 有同学写厦大、有同学写暨大。作为一名离开高考只有三年的在校大学生， 对于这帮即将成为大学新鲜人的学生，有种莫名的亲切感。 有一名开朗的女生说她想上暨大新闻系。 该学生热情大方，待人接物较为讲究，具有一定的文学功 底，摄影技术一般，普通话估计二甲水平。高二的 学生已经明确自己的目标并为之努力， 是非常难得的。我看了该生志愿后特地了解了一下暨南大学的 新闻系。暨大的新闻系在全国排名第二，其专业的 难考程度可想而知。暨大新闻传播还有广电、广告 专业。这三个专业的历年文科录取分数都在 620 分左右，对于该生应该是可以挑战的目标。 与该生在放学后教室里谈话， 把暨大新闻系的简 要情况以及录取情况跟学生说了一下， 学生对考暨南大学新闻系有了初步的认识， 并表示有决心要考。由于学生对校园生活感兴趣， 我还聊了一下作为暨 大两年对门的学生对暨南大学的感受， 讲了一下暨南大学的硬件设施，生活条件等等。最后鼓励学生 坚持自己的理想，点出需要加强专业课学习，好好 高考，有什么需要帮忙的可以找我等。 第一次跟学生谈话，有一定的收获。在师生互动中，我拉近了和学生之间的距离，感动的是在那以后 该同学每次看到我都会笑着跟我说“老师好！ ”，还会主动跟我说话，帮我维持纪律。在与学生谈话之 中，我们作为教师要先明确目的，把握谈话的主心 骨，这样才能高效地谈话，还要适当给予正面的、 积极的反馈。 在与学生交谈时语气语态方面， 我特别观察了林老师，林老师温和的语气，带着微笑的表情，给学 生以可以