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《 窗 边 的 小 豆 豆 》 大家好 1 33 号聂蔼仪 1 、内容梗概 《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就 被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的 故事。“巴学园”是一个与众不同的学校:它的教室是一个 个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微 微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,而没有一丝不耐 烦,没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候,校长 就会问:“大家都带了‘海的味道和‘山的味道来了 吗?”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。 “巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的,让每个孩子 都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”,如果上午 把课程都学完了,下午还要组织大家集体出去散步,学习地 理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲 旅行故事……因此,“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的, 新鲜动人的,也是令人羡慕的。小豆豆从一个“坏孩子”变 成好学生,也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱, 使小豆豆最终决定选择做一个好学生…… 大家好 2 3 、想法与收获 ( 1 )平等尊重。 小豆豆第一天去面 试,校长小林宗作陪她聊天四个小时。 “在 那以前及以后,再也没有一个大人这么认 真听小豆豆讲话。” 对孩子最大的尊重,就 是认真听她说话,哪怕她说得毫无条理,大 人听得一头雾水,也是最有效的交流——孩 子的表达欲得到满足、大人获得了解孩子的 机会。而且这份尊重,使孩子深刻体会到自 己值得被尊重,是自信的基石。 大家好 3 2 、框架 ①淘气、捣蛋的坏孩子 进巴学园前 ②被学校退学 进巴学园后 ①遇到小林先生 ②特别的巴学园 ③“真是一个好孩子” 大家好 4 ( 2 )形式丰富。 如果学生们都完成了功课,老师就 会带他们到野外散步,实地认识花草树木、历史古 迹、村庄人烟。无意中,孩子们学习历史、生物、 理科等知识。此外,还会不时举办露营、温泉之旅、 找妖怪、茶话会等活动。充分释放孩子的天性,寓 教于乐。 ( 3 )满足好奇。 巴学园深夜要运来新的废弃电 车做图书馆,孩子们很好奇庞然大物电车怎样搬 动。小林先生允许孩子们在学校里过夜,亲睹电 车搬运过程。好奇心得到满足,帮助孩子建立健 康向上的人格。 大家好 5 ( 4 ) 称赞表扬。 小林先生从来 不打骂学生,即使小豆豆做错事,他也 只是说“请为这件事道歉”。这种对事 不对人的教育办法,教育孩子明辨是非。 他平常说得更多的是“小豆豆,你真是 个好孩子”。正面的鼓励及认可,给予 孩子极大地自信,使她更勇敢地展现个 性。“或许正是这句宝贵的话,决定了 小豆豆的一生。” 大家好 6 4 、精彩文段 ( 1 )这个时候,小豆豆感到,生平第一次遇 到了真正喜欢自己的人!因为,从小豆豆出 生后直到现在,还从来没有一个人这么长时 间地听她说话呢。而且,这么长的时间里, 校长先生一次也没有找呵欠,一次也没有露 出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样,把身 体向前探出来,专注地听着。 ---- 《校长先生》 大家好 7 ( 2 )在这个学校里,可以根据你当天的心情和 方便,每天都自由选择自己喜欢的坐位。 一般的学校 都是按着每个时间段,有顺序地上课。如果第一节课是 语文的话,就上语文;第二节课是算术的活,就上算术。 但是这个学校却完全不一样。在第一节课开始的时候, 女老师就把当天要上的所有的课,政治家每一节课所要 学习的所有问题点,满满地写在黑板上。然后说:“下 面就开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧!”然后小 学生们就从自己喜欢的那门课开始学习……教室里的风 景随处可见,这样上课的话,随着小学生们年级的升高, 老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在,以及他感 兴趣的方式,对问题的思考方法等。由此,老师能够清 楚地了解每个学生的个性,对于老师而言,在了解学生 的基础上因材施教,是最有效果的上课方法。 大家好 8 ——《上课》 ( 3 )为什么要光着身体呢?那是因为“如果男 孩和女孩觉得对方和自己的身体不一样,是很奇 怪的事,那就不好了”,而且先生认为“在别人 面前拼命地掩饰自己的身体,是不自然的事”。 校长先生想告诉孩子们:“无论什么样的身体, 都是美丽的。”大家光着身子一起玩耍的时候, 身体有障碍的孩子为自己的身体感到羞耻,的念 头就在不知不觉之间消除了,这样就不会使他们 抱有自己比不上别人的“劣等意识”。校长先生 正是这样考虑的,而事实上也确实如此:那些身 体上有障碍的孩子一开始非常害羞,但是不一会 儿他们就放松了,快乐的感觉占了上风,而“真 让人害羞啊”之类的想法不知什么时候已经给丢 到了九霄云外。 ——《游泳池》 大家好 9 5 、推荐语 孩子单纯美丽的心灵, 小林先生尊重善良的人格, 战争残酷灰色的记忆。 大家好 10 谢

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