在快乐的节日里说课稿.pdf

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 在快乐的节日里说课稿 篇一：在快乐的节日里说课稿 在快乐的节日里说课稿 各位评委老师： 大家好，我是 18 号选手蒋德豪，今天我为大家带来的 是人民美术出版社出版的五年级下册美术第 11 课《在快乐 的节日里》，下面我将从以下几个方面来进行： 一、教材分析 《在快乐的节日里》一课属于“造型、表现”学习领域 的内容。本课的意图是引导学生记忆、观察生活，使学生感 受节日 - 这一具有特殊意义的日子，给我们带来的无限快乐。 通过记忆观察节日里的特点和快乐场面，培养学生的观察力、 想象力和创造力。 二、学情分析 五年级的学生已经具备了一定的审美能力和美术素养。 但有部分学生受家庭、社会环境的影响和学习条件的限制， 在美术审美、鉴赏、创作等方面还存在一定的差异，所以美 第 1 页 共 13 页 术课堂上，我除了引导学生掌握基本知识技法外，还注意培 养学生的观察习惯，以及自己发现问题，解决问题的能力。 在创作要求上，适应不同层次学生的需求，全员参与共同提 高。 三、教学目标 结合本节课的教学内容及学生的实际情况，我把本课的 教学目标设定为： 知识目标启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气 氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。 能力目标了解刮蜡画纸的制作方法，运用刮蜡手法创作 出生动有趣的节日场面。 情感目标引导学生体会生活的美，培养热爱民族艺术的 情感。 重点选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。 难点能比较丰富的运用刮刻版的艺术语言。 四、教学方法 讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等 五、教学过程 精彩两分钟展示 教学过程： 一、导入新课 组织接龙游戏：迅速的报出自己知道的节日名称。 第 2 页 共 13 页 二、知识闯关第二关 课件出示闯关要求 （1）记忆小超人：播放各种节日的课件， （端午节，中 秋节，六一儿童节等等） 学生边观看边记忆，然后汇报其他学生倾听，不全者补 充。 （2 ）播放关于春节的课件提出要求：观看影片你能猜 到是哪个节日吗？你脑海中立即会浮现出哪些形象？ 这个节日中最典型的装扮和活动是什么？ 有哪些有趣的事情发生 你认为用什么颜色（一种或几种）最能表现当时的气氛？ 三、第三关 , 解疑探索创意大揭秘 出示课件欣赏学生的作品 （1）当你看到这些作品时你有什么感受和想法呢？ (2) 教师出示作品 老师也带来了自己的作品是画的是小朋友在快乐的过 着六一儿童节的场面，针对老师的画你有什么想法和疑义呢？ 这个节日中最典型的装扮和活动是什么？ 有哪些有趣的事情发生 你认为用什么颜色（一种或几种）最能表现当时的气氛？ 拓展运用艺术实践 教师适时机的出示课件合探内容（你们小组想创作刮刻 第 3 页 共 13 页 版画的哪个节日？怎样合作才能制作一副表现节日题材的 刮刻版画呢？） 课件出示作业提示：用所学的方法同座制作一副奇妙的 表现节日气氛的刮刻版画（注意画面的布局和线条疏密变化） 巡视辅导 四、展示作品 五、小结 新挑战：由此你又想到了哪些新的美术创作方法？ 六、板书设计 第 11 课在快乐的节日里 构图 细刻 调整完成 篇二：杨明《在快乐的节日里》说课稿