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第三节【配景阐发】化学均衡图像阐发讲授计划化学均衡图像将数字知识与化学均衡理论融为一体；有关化学均衡得图像试题涉及知识面广，机动性大；标题大多注意对知识综合应用本领 第三节 【配景阐发】 化学均衡图像阐发 讲授计划 化学均衡图像将数字知识与化学均衡理论融为一体；有关化学均衡得图像试题涉及 知识面广，机动性大；标题大多注意对知识综合应用本领与阐发判定本领得考察，为考 查门生本领得常见题；考察得图像重要有三类；第一类，为化学均衡创建历程中有关量 随时间得变革图像；第二类，为均衡移动原理得应用或它得逆向头脑图像；第三类，为 反响物或天生物物质得量（或浓度或质量分数）与时间干系得图像，此类图像既要思量 反响速率得巨细，又要思量化学均衡移动、反响物得转化； 【学情阐发】 门生已经具有肯定得图像阐发本领，但仍未有体系得知识布局 【讲授计谋选择与计划】 起首温习根本要点，让门生对均衡图像有个知识回忆，然后体系温习图像阐发得一 般要领，末了给出例如详细阐发，从而得出一般得阐发要领； 【讲授资源与东西计划】 多媒体讲授联合门生学案 【讲授目标】 知识与技能： 明白化学均衡图像得意义，把握化学均衡图像题得解法； 历程与要领： 通过对化学反响速率与化学均衡得图像以及化学反响得历程图 像得阐发，进步门生对图像信息举行综合处置与加工得本领； 情绪态度与代价观： 通过同砚之间对图像题得解题要领得讨论阐发，领会搭档间互 助学习得须要性； 【重点与难点】 均衡图像解题思绪、要领与本领 【讲授历程】 碰到图像曲线得标题，起首应看懂后视察曲线得外形与走向，弄清曲线所代表得为 哪些量得干系，明白曲线得出发点、尽头、交点、折点及零点，用以阐发其特点与变革趋 势，再联合题中给定得化学反响与数据，以便举行推理与判定； 第 1 页，共 9 页 一、引入悟景、遐想纪律，作出判定① 浓度、 压强、 温度、加 都可以使速率增大；②增长反响物浓度，淘汰天生物浓度，向 反响偏向移动,增大压强，向 反响偏向移动，升高温度，向 反响偏向移动；二、引意会识：典范得化学均衡图象 一、引入悟景、遐想纪律，作出判定 ① 浓度、 压强、 温度、加 都可以使速率增大； ②增长反响物浓度，淘汰天生物浓度，向 反响偏向移动 , 增大压强，向 反响偏向移动， 升高温度，向 反响偏向移动； 二、引意会识：典范得化学均衡图象 c 0.4 0.3 0.2 0.1 浓度 - 时间图（ v v正 v逆 t1 B A C t v-t 图） t2 t c-t图） 速率 -时间图（ 三、引意会技【典范得化学均衡图像题】 1、物质得量（或浓度）—时间图象 此类图象能阐明各均衡体系组分（或某一身分）在反响历程中得变革环境；解题时要 留意各物质曲线得折点（达均衡时候），各物质浓度变革得内涵接洽及比例切合化学方 程式中化学计量数干系等环境； 【练 1】：某温度下，Ａ、Ｂ、Ｃ三种物质得浓度随着时间变革得干系如下列图，就 【练1】 (1) 11)写出化学 该反响得化学方程式 4c 3 2 1 为 : ， B A C t 2)求反响物 (2) 求反响物得转化率为 : ； 2、速率—时间图 此类图象定性地展现呢 v 正、 v 逆随时间（含条件改变 第 2 页，共 9 页 对速率得影响）而变革得纪律，表达呢均衡得动、等、定、变得根本特性，以及平衡移动得偏向；【练 2】 : 对 mA(g)+nB(g)，引起均衡移动得因素大概为：pC(g)+qD(g)a. v逆v正t1vb. 就可判定出：△填 、 、=)H0m+np+q(tt2【练 3】 : 对付反响 对速率得影响）而变革得纪律，表达呢均衡得动、等、定、变得根本特性，以及平 衡移动得偏向； 【练 2】 : 对 mA(g)+nB(g) ，引起均衡移动得因素大概为： pC(g)+qD(g) a. v逆 v正 t1 v b. 就可判定出：△ 填 、 、=) H 0 m+n p+q( t t2 【练 3】 : 对付反响 mA(g )+ nB(g) pC(g) + qD(g) v v正 v逆 到达均衡后，改变此中某一条件，反响速率变革图象如下列图， 就 t 1 时候改变得因素大概为： a. b. t t1 3、某物质得转化率 ( 或百分含量 )- 时间 - 温度 / 压强 ) 图 这类图象反应呢反响物或天生物得量在差别温度（压强）下对时间得干系，解题时要 留意肯定条件下物质含量不再改变时，应为化学反响到达均衡得特性； 【例 1】 : 对付反响： mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g) ， A 得转化率与温度得干系、 B 得转化率与压强得干系分别如下列图，就可判定出： 正反响 热 T1 T2, P 1 P 2 m+n p+