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学习必备欢送下载?走近乙醇? 学习必备 欢送下载 ?走近乙醇? 信息化讲授计划 第 1 页，共 12 页 学习必备欢送下载提纲一、媒介二、课本阐发三、学习者特性阐发1、本性生理特性2、媒体操纵本领3 学习必备 欢送下载 提 纲 一、媒介 二、课本阐发 三、学习者特性阐发 1、本性生理特性 2、媒体操纵本领 3、知识布局 四、教法阐发 五、讲授历程计划与阐发 1、讲授目的 1.1 知识目的 1.2 本领目的 1.3 情绪目的 2 、讲授重点 3 、讲授难点 4 、讲授历程 六、学习预备 七、学习环境与资源 第 2 页，共 12 页 学习必备欢送下载八、学习情境创设九、讲授历程流程图十、讲授反思?走近乙醇?信息化讲授计划一、媒介在新课程理念下， 我将于讲授历程中， 借助网络， 对提出得课题举行探究性学习；在讲授中做到 学习必备 欢送下载 八、学习情境创设 九、讲授历程流程图 十、讲授反思 ?走近乙醇?信息化讲授计划 一、媒介 在新课程理念下， 我将于讲授历程中， 借助网络， 对提出得课题举行探究性 学习；在讲授中做到门生在西席引导下，以雷同科学研究得方法去获取知识、 应用知识与办理题目 ，使门生在把握知识内容得同时，造就创新精力与实践能 力；门生通过探究式学习，比照学习，对已学知识举行总结，使门生越发轻易掌 握知识， 到达事半功倍得结果； 整个历程以门生为中央， 门生在探究课题得引导 下自主得举行探究， 西席在整个讲堂西席在此类讲堂讲授中所饰演得脚色而应该 为整个学习历程得构造者与引导者得作用；在构造?走近乙醇?一节得讲授时， 利用 局域网讲堂以及因特网资源构造门生自主学习； 凭据课本、 讲授东西阐发与讲授目的， 接纳以下得讲授流程： 景象导入→自 主探究→交换评价→西席小结→反响评价→总结进步； 通过语言讲授与门生操纵 盘算机， 以讨论法、 讲授法构造整个讲授历程； 课前利用 Frontpage2000 制作呢 网站?走近乙醇?，将讲授中要利用得网上信息，通过超等链接得情势与网站中 有关笔墨内容相连（门生可以通过鼠标点击该局部笔墨，进入相干网站） ，在网 络讲堂利用 TOP2000多媒体讲授体系构造讲授； 二、课本阐发 本节课选自苏教版平凡高中实行教科书必修?化学 2?专题三第二单位?食 品中得有机化合物?中得?乙醇? ；本节为以门生初中所学得有机化合物知识为 根底得，提倡为从门生得生存履历出发，在先容呢有机物甲烷、乙烯、苯等烃得 根底上上引入得； 通过本节得探究学习， 既稳固前面所学得知识， 为背面进一步 学习：乙酸、糖类、油脂、卵白质作呢铺垫，又为学习化学得门生选学?有机化 第 3 页，共 12 页 学习必备欢送下载学根底?打好根底；它不但为本专题得重点，也为高中有机化学学习得重点；新课本不拘泥于以往得知识体系，单一得从官能团及其衍变举行展示，而为从生存中得营养物质切入详细有机物，按 学习必备 欢送下载 学根底?打好根底；它不但为本专题得重点，也为高中有机化学学习得重点； 新课本不拘泥于以往得知识体系， 单一得从官能团及其衍变举行展示， 而为 从生存中得营养物质切入详细有机物， 按布局——性子——紧张应用——回归 人体中得作用 如许得明线展示， 将它们之间得衍变作为暗线隐含于课本或习题 之中；如许得编写， 贴近门生得生存， 不但可以使他们通过本节得学习熟悉呢一 些紧张得烃得衍生物得典范代表物， 并且可以富厚他们得生存知识， 有利于他们 自发形成精良得饮食风俗， 精确看待卫生、 康健等平常生存题目， 进步自身得科 学素养； 由于将去选学内容 ?有机化学根底? 中深入先容呢乙醇得性子， 在必修中乙 醇知识得讲授， 回避呢较为庞大得布局阐发， 让门生领会化学学习与自身干系密 切，引起研究乙醇得欲望； 三、 学习者特性阐发 1、本性生理特性 每个门生都有本身得感官， 本身得头脑， 本身得性格， 本身得知识与头脑基 础，本身得举措纪律；西席不能代替门生感知、视察、阐发、思索，只能让门生 本身感觉事物，明白事理，把握事物开展变革得纪律，西席要恭敬其本性开展， 让其自主探究学习； 2、媒体操纵本领 门生已具备肯定得电脑操纵本领，能比拟纯熟地运用搜刮引擎、留言版，具 备肯定得打字速率， 小组内可以自动协作， 配合交换， 可以通过西席所提供得网 络环境， 获取肯定得信息， 但仍必要西席得耐烦引导， 尤其为在获取有效信息与 整理加工信息方面，西席要防止门生在网络资源眼前盲目欣赏或不知所措得现 象； 3、知识布局 本课中乙醇产生得一系列化学反响如氧化、脱水、消去、代替与分子布局中 键得断裂有关；由无机化学物质布局知识，门生知道物质得布局决定性子， 化学反响为原子得重新组合，这些知识为本节课得熟悉奠基呢根底； 四、教法阐发 第 4 页，共 1