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★讲师简介
尤登弘 ☆ 著名财务专家,美国田纳西大学国际企业
管理硕士、 台湾东吴大学会计硕士、 台湾逢甲大学国际贸易学士, 上海慧商斯威财务顾问有限公司首席顾问师、创始人;英国 Ernst
Young 会计师;台湾冠伦会计师事务所主持会计师。长期担任复旦大学、上海交通大学、浙 江大学总裁研修班、 EMBA特聘教授,天津大学/ 交通大学客座教授,并深受好评。尤老师接受了财富 500强企业中近 80家企业的邀请,
长期担任中高阶主管财务培训讲师及顾问。 同时潜心研究本土企业的经营特点, 帮助民企解决一直困扰他们的财务难题,获得了广泛称
誉。
★课程对象
——谁需要学习本课程
★ 企业高层管理者
★ 企业中层管理者
★课程目标
——通过学习本课程,您将实现以下转变
了解财务报表的分析、运用方法
建立对预算规划管理的整体观念
确立管理企业财务模型的思路
掌握实用有效的财务决策技术
★课程提纲
——通过本课程,您能学到什么?
第一讲 企业创造价值始于给员工创造价值
企业经营的机理
企业经营的目的
员工的报酬
第二讲 创造价值的正确财务指标
案例:公司创造价值了吗
资金成本
经济附加价值
第三讲 企业经营绩效指标比较
公司层级绩效指标架构图(一)
公司层级绩效指标架构图(二)
第四讲 预算前的利润规划与确立重点目标
案例:美的公司的年度预算
策略性预算
第五讲 增加经营效益的三把刀
砍掉不赚钱的产品
砍掉不赚钱的客户
砍掉没有贡献的经理
第六讲 创造成本对话的机制
供应链的设计
组织结构与责任中心设计
成本分摊
税务会计转为管理会计第七讲 以人为中心的管理
人在管理上的两种性质
人力资源驱动的成本
人力资源成本节约之道
第八讲 固定成本是风险的所在
损益两平
增加固定成本增加风险
案例:固定成本的吸收
第九讲 总经理应该阅读的报表体系
年移动报表
人、财、物的指标
绩效指标架构
第十讲 财务队伍的新功能
财会功能亟待改变
财务主管的功能角色
管理会计的目的
会计专业未来的核心能力
第十一讲 风险控制
财务决策资产负债表
企业运营的风险
致命失败检查表
第十二讲 如何做预算
预算案例
预算所要达到的管理目标
★课程意义
——为什么要学习本课程?(学习本课程的必要性)
☆ 企业财务管理工作的好坏,直接决定着企业的成败。作为一个管理者, 您会面临如何要求财务人员?如何解读财务报表?如何改善财务结构?如何设计预算制度?如何掌
握公司利润等诸多棘手问题。 本课程通过大量实操案例帮助您了解财务管理的核心, 用通俗易懂的语言告诉您什么是企业经营的价值,从而提升您分析财务报表的能力,使您掌握 风险控制与成本控制的方法, 最终达到提升管理者财商的目的。
第一讲 企业创造价值始于给员工创造价值
价值的机理
什么是价值的机理
价值的机理是指价值的原理, 对于企业来说, 价值就是人才和资金。 对于员工来说, 价值则体现为一个运行良好的企业和丰 厚的报酬。
企业运作的三要素及其关系
企业运作的三大基本要素是:人、财、物。而三大要素中最 重要的是钱。 企业的资金可以来自于银行的借款, 或者是股东的投入。
企业取得资金后, 首先应把企业的设备组建起来。 其次应设
计企业的设备组建供应链, 用于决定应该投资多少资金到固定资产里面。最后是聘请人才。人才之所以来到这个企业,是因为该
企业表现优秀和供应链设备优秀, 经营绩效比其他企业好, 而这
些优秀的人才就是企业在运营活动中产生的价值。
企业经营的机理
企业的运营就是把用现金购买的原材料加工制造成产品, 然后把产品销售出去转化成钱再收回来。 在这个过程中人力资源发挥的重要作用, 使这个运转的速度加快。 与此同时还必须做到成本低、高质量和与其他同类产品的差异化。 这个运营的过程体现了企业运作的三大竞争优势:成本低、速度快和质量高。其运作
的模式如下图所示 :
图 1-1 企业经营的机理示意图
【图解】
从上图中可以看出固定资产用了多少,流动资产又用了多
少,这些资产中固定资产的比重大还是流动资产的比重大。 如果流动资产的比重大, 则说明企业运转的资源多, 因而产生收入的机会就比较大。 如果固定资产偏大, 则会使企业运营的能力缩小, 收入减少。也就是说企业的运营是来自于资金周转一圈所产生的
利润,其周转速度的快慢决定了企业利润的大小。
图的左边是说明企业的现金哪些是股东投入的哪些是借来 的,从这两种资金的来源情况中可以帮助企业权衡企业应多借外 债,还是多使用股东的投入。 就是说企业判定哪一种资金更便宜便更多地使用哪种资金。 从现实经营的过程中可以得出这样的结
论:如企业的资金来自于外债,则回报率大约在 5%。如企业的资金来自于股东的股金,则回报率大约在 10%~1
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