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——部教版六年级上小学语文教育汇报——
汇报人:X.X 汇报时间:20XX
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《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?
你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至是一个星球。
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如果你变成一只蚂蚁,可以在笔杆上散步,可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友,可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯,你将无法移动,每天都有形形色色的人从你面前走过,你会看到很多发生在路上的故事……
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习作要求
习作指导
首先想一想自己想变成什么,可以是大自然中的动植物、自然现象,也可以是生活中的物品等。要选自己感兴趣或者热爱的事物作为写作对象。
习作指导
习作指导
习作指导
写想象作文贵在新奇,但要立足现实生活,合理想象。写作完成后可以和同学交换阅读,看看同学对你的“世界”是不是感兴趣,然后修改习作。
范文点评
①环境描写,极言松树种子的生存环境很差。
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范文点评
可是,我又怎能甘心,等待被黑暗、寒冷、饥渴吞噬呢?我是一颗种子啊,是种子就应该发芽!没有什么能够阻止一颗种子的梦想。②抱紧内心最后那团火热,我苦苦等候着……
春天姗姗来迟。暖风抚慰着我,细雨滋润着我,我连忙抖擞起精神,艰难地舒展开僵硬的身体,伸出几
②生动的心理描写写出了松树种子的坚定决心和对生命的渴望。
范文点评
丝触须去抓紧岩缝间那一点无比珍贵的泥土。③
野草们不屑一顾地说:“我劝你还是放弃吧,我在这里很多年了,还没有见过哪一粒种子能在这里健康长大。”毛毛虫也对我露出鄙夷的眼神:“看你又瘦又小,一副营养不良的样子,怎能耐得住干旱和雷电?”④
③“抖擞
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