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华南师范大学教育综合历年考
研真题及参考答案 ( 考研过来人
整理 )
———————————————————————————————— 作者:
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2
华南师范大学
333 教育综合历年考研真题
2011 年
一、名词解析
1.广义教育
2. 教学
3.经典条件反射
4. 多元智力理论
5.教育制度
6.教育的社会流动功能
二、简答题
1.我国教育目的的基本精神
2. 孔子有教无类思想的价值
3.教学过程中有哪些原则?
4. 斯巴达教育的特点
三、论述题
1.教育的社会流动功能及其意义
2. 中体西用的历史意义和局限性
3.杜威教育思想的影响
4. 如何培养和激发学习动机
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2012 年
一、名词解析
1.学校管理
2. 学校教育
3. 心理发展
4. 人的发展
5.课程
6. 学习动机
二、简答题
1.教师劳动的特点
2. 简述教育的社会制约性
3. 简述人文主义教育的特征
4. 简述科举制度的影响
三、论述题
1. 中国古代书院的特点
2.赫尔巴特的道德教育理论
3. 学生品德不良的成因分析
4. 如何推进“依法治校”的工作
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2013 年
一、名词解析
1.受教育者
2.道德教育
3. 学习策略
4. 心理健康
5.教学方法
6.教育目的
二、简答题
1.长善救失原则及其要求
2. 蔡元培的教育独立思想
3.现代教育的特点
4. 基督教教育的特点
三、论述题
1.我国基础教育课程改革的目标
2. 陶行知的“生活教育”理论体系
3. 《国家在危急中》的改革建议
4. 人格和行为上的性别差异
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2014 年
一、名词解析
1.设计教学法
2. 人的全面发展
3. 贝尔·兰喀斯特制
4. 心理健康
5.社会规范学习
6.教育制度
二、简答题
1.简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。
2. 简述“朱子读书法”的主要内容
3. 奥苏伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。
4. 简述创造性的心理结构
三、论述题
1.试述教育的相对独立性原理的基本内容,并在此基础上对
“教育的
发展应先于经济的发展” (即“教育先行”)观点进行分析。
2.试述教育的特征及其在人的身心发展中的作用。
3.试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。
4. 试述科举制在我国产生的主要影响。
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2015 年
一、名词解析 ( 共 6 小题,每题 5 分)
1.广义教育
2. 教育目的
3.德育
4. 学校管理
5. 心理发展
6. 品德不良
二、简答题 ( 共 4 小题,每题 10 分 )
1.教育在社会主义建设中的地位和作用
2. 教学过程的基本环节
3.孔子教育思想的历
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