介绍一种事物优秀教案修改.docVIP

部编版语文五年级上册第五单元 读写结合：介绍一种事物 【教学目标】 能按照一定顺序从几个方面介绍一种事物。 了解基本说明方法，知道常用说明方法的作用，并运用到写作中。 【教学重难点】 了解基本说明方法，知道常用说明方法的作用，并运用到写作中。 【教学过程】 一 谈话导入，激发动机 1．回顾五单元内容，发现文体特点 在这一单元的学习中，我们既了解了和人类息息相关的天体太阳，又认识了法国作家布封笔下乖巧驯良的小松鼠，也通过文字领略了世界上最大的哺乳动物——鲸的奇特。虽然他们描写的对象不同，但这三篇文章都是在介绍一种事物。 2.明确说明文的概念 以说明为主要表达方式，介绍一种事物的文章叫说明文，说明文的语言科学、生动、有条理。 3.揭示课题，明确目标 如果是你，你想介绍什么事物？（给你30秒的时间先写下来，咱们再一起一起分享。） 这节课我们就跟着几位大师的脚步，学习怎样——介绍一种事物。（板书课题） 二 对比阅读，理清文章层次 1.默读文章，学习写作思路 （1）《太阳》这篇文章从哪些方面给我们介绍它的特点？ 太阳：远、大、热、太阳与人类的关系 （2）《松鼠》这篇文章呢？ 外形、生活习性（活动习惯、性格特点、搭窝、繁殖） 总结：如果我们从不同方面来介绍，就能让读者更清楚地了解这个事物。（板书：不同方面）那你准备从哪些方面来介绍你感兴趣的事物呢？（同桌讨论） 2．关注《松鼠》重点段，学习写作顺序，展示朗读 现在我们学会了要从不同方面来介绍一个事物，那怎样才能让读者更了解这个事物的特点呢？松鼠一文中对松鼠的外貌描写得非常精彩，请你们一起读一读，思考：作者是按照什么顺序来写松鼠的外貌的？（从上到下） 正是因为作者有条理的描写，小松鼠可爱机敏的样子才活灵活现展现在我们眼前。 作者描写松鼠搭窝的段落很有条理，我们看作者是怎样介绍的？ （PPT标红顺序词）（板书：按顺序写） 同学们，你想介绍的事物中有没有可以按一定顺序来介绍的。 3. 对比阅读，体会说明方法的好处 介绍一种事物时，也可以用上适当的说明方法。 对比阅读，发现好处：这样用说明方法有什么好处？ 【列数字】 A太阳离我们有一亿五千万米远。 B太阳离我们很远。 【作比较】 A约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 B太阳很大。 【打比方】 A因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 B太阳离地球太远了，所以看上去很小。 总结：在介绍一种事物时如果用上恰当的说明方法，会让你的文章更加生动。（板书说明方法）你想用什么说明方法把你介绍的事物说得更具体呢？（生思考、发言，写下来。） 四 总结方法，迁移运用 1.回顾板书，怎样介绍一种事物。 在介绍事物时我们要从不同方面、按一定顺序、用上适当的说明方法，但是光说不练不行，下面请大家选取你想介绍的事物中的某一个特点来写一段话，注意用上合适的说明方法。（PPT出示要求。） 2.展示分享（投影展示） 3.同学们，你们刚才只写了一段话，如果下来再用上今天讲的方法，把剩下的几个特点都写出来，就是一篇说明性文章了。最后我把叶圣陶爷爷评判说明文是否成功的衡量标准送给你们“说明文以说明白了为成功”。 板书： 介绍一种事物 抓住不同方面 注重说明顺序 巧用说明方法