_3.1　体内受精和早期胚胎发育 第2课时 教案2020-2021学年高二生物人教版选修3.doc

专题三 胚胎工程 第一节 体内受精和早期胚胎发育(第二课时)教学设计 教学目标 1．知识目标： （1）简述哺乳动物的受精过程。 （2）简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。 2．能力目标： （1）学生通过阅读、自学、质疑、讨论和总结等环节，逐步提高独立获取知识的能力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。 （2）通过学习受精过程，使学生联系已有知识，培养学生的知识迁移能力，思维能力。 3．情感态度价值观： （1）初步培养学生勇于探索、不断创新的精神和合作精神。 （2）通过学习动物早期胚胎发育过程，使学生关注身体健康和生命安全。 教学重点 1、哺乳动物的受精过程。 2、哺乳动物的胚胎发育。 教学难点 1、哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。 2、哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。 教学过程： 情景导航：生命的诞生应该从精子与卵子结合成受精卵开始。当以亿计数的精子争先恐后地试图与卵子结合时，通常只有一个精子能够进入卵细胞。生命的发生是如此奇妙，让我们领略神奇的生命发生吧！ 问题导学：请同学们阅读教材63页-65页，分组合作、讨论、交流，分别自学受精前的准备阶段、受精阶段、胚胎发育过程，回答下列问题？（时间5分钟） 1.什么是受精，受精的场所？ 2.受精包括几个阶段？ 3.受精过程主要包括哪些？ 4.受精过程中有几道屏障防止多精入卵，它们分别是？ 汇报学习成果： 学生自由汇报学习成果，引领他人一起学习。 二．受精 1．受精的概念：指精子与卵子结合形成合子（即受精卵）的过程。 2．受精的场所：输卵管 3．受精包括的阶段：①受精前的准备阶段 ②受精阶段 教师 提问：受精过程主要包括哪些？ 学生回答：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合。 播放视频：精子与卵子结合及受精卵的早期发育过程，给学生直观呈现，形成初步印象。 老师分阶段讲解各个阶段的具体变化，顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用等的概念和生理功能。 （一）受精前的准备阶段 （1）精子获能：精子必须在雌性动物的生殖道中发生相应的生理变化后，才能获得受精能力的生理现象。 （2）卵子的准备：排出的卵子有的可能是初级卵母细胞，有的可能是次级卵母细胞，卵子在输卵管中发育到减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力。 教师强调提问：精子获能的场所是？卵子必须发育到什么时候才具备受精的能力？ （二）受精阶段 教师小结：受精过程 教师提问：在受精作用过程中，为了防止多精入卵，共筑起哪几道屏障？其意义是什么？ （三）受精作用的意义 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 ； 对于生物的遗传和变异十分重要。 思考与讨论： 1、某同学认为:陆生生物起源于水生生物,只要将哺乳动物的卵子和精子同时放入水溶液中,自然会受精融合形成受精卵。你是否赞同? 2、受精和受精完成的标志分别是什么？ 学生分组讨论后自己解答，共享答案。 三、胚胎发育 受精卵 受精卵 桑椹胚 囊胚（内含囊胚腔） 原肠胚（内含原肠腔） 胎儿形成 学生依次讲解各个阶段的主要特点。 师生一起学习讨论卵裂期：包括概念、场所、特点 2、卵裂期的特点： 细胞分裂方式 细胞数目 每个细胞体积 胚胎总体积 或略有 DNA总数目 每个细胞中DNA数目 有机物种类 有机物总量 思考与讨论： 某一吸毒的孕妇，生出一个无脑畸形婴儿,其他器官正常，你认为毒品影响了胚胎发育的什么时期？ 2.为什么会出现畸形发育的“寄生胎”？ 学生分组讨论后自己解答，共享答案。 巩固训练： 例1．精子与卵子结合过程中防止多精入卵受精的两道屏障是（　　 ） ①顶体反应 ②透明带反应 ③卵黄膜封闭作用 ④精子穿越放射冠 A． ① ② B．② ③ C． ③ ④ D． ②④ 例2、当卵母细胞达到哪一时期时，才具备与精子受精的能力（ ） A.减数第二次分裂后期  B.减数第一次分裂末期 C.减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟 例3、在受精过程中（　　） 精子必须发生顶体反应，释放顶体酶 顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵黄膜 卵细胞恢复并很快完成了第一次成熟分裂 精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核 ⑤ 透明带反应防止了多精入卵、受精的发生 A．①②⑤　　　B．①④⑤　　　C．②③④　　　　D．②