第十六章 电压 电阻 章末复习 2021-2022学年人教版物理九年级全一册.docx

第十六章 电压 电阻 章末复习 要点突破 一、电压表 例1 关于如图所示的电表，下列说法中不正确的是（ B ） A.它是一个电压表 B.它的示数是1.7V C.它的示数可能是8.5V D.它有一个负接线柱和两个正接线柱 【解析】A.由于电表中的字母为“V”，故它是电压表，故A正确，不符合题意；B、C.电压表有两个量程：0～3V、0～15V，接线柱未知，由指针的位置可知，电压可能是1.7V或8.5V，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意；D.电表有三个接线柱：-、3、15，它有一个负接线柱和两个正接线柱，故D正确，不符合题意。故选B。 二、影响电阻大小的因素 例2 下列关于导体电阻的说法正确的是（ D ） A.长度长的导体，电阻一定大 B.横截面积大的导体，电阻一定小 C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 【解析】导体的电阻是导体的一种性质，导体的电阻由导体的长度、横截面积和材料决定；故A、B错误，D正确；导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻与导体两端电压和电流无关，故C错误。故选D。 三、变阻器 例3 将滑动变阻器按如图所示的方法连接，以下说法正确的是（ A ） A.实验开始前滑片放在最左端 B.实验开始前滑片放在最右端 C.滑片向左滑动时电阻减小 D.以上说法都不对 【解析】据图能看出，此时滑动变阻器的滑片的右边的电阻丝接入电路，故当滑片在最左端时，电阻丝最长，有效阻值最大，故实验开始前滑片放在最左端，且滑片向右移动时，电阻逐渐变小；故选A。 实验总结 实验一 探究串、并联电路中的电压规律 实验 串联电路中的电压规律 并联电路中的电压规律 实验电路 实验步骤 1.设计实验电路，并画出 电路图 ； 2.连接实物电路，连接电路时开关要 断开 ； 3.用电压表测出灯L1两端 电压U1 、灯L2两端电压U2、电路两端 总电压U ； 4.改变 灯泡规格 ，重复上述实验。 实验结论 串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和，表达式为 U=U1+U2 。 并联电路各支路两端电压 相等 ，也等于电路两端的 总电压 ，表达式为 U=U1=U2 。 【针对训练】 小明选用两节新电池，两个灯泡，一个电压表来探究“串联电路电压的特点”。 (1)若要测量灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线在图甲中补充完成小明的实验电路图。 (2)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 调零 。 (3)如图丙所示，用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，得到的数据记录在下表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 UAC=UAB+UBC 。(用公式表示) 次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 1.2 1.2 2.4 实验二 探究影响导体电阻大小的因素 1.转换法：通过比较 电流表示数 的大小来判断导体电阻的大小。 2.控制变量法 （1）探究导体电阻与导体材料的关系，应选取长度和横截面积均相同的不同 材料 制成的导体； （2）探究导体电阻与导体长度的关系，选取同种材料制成的横截面积相同， 长度 不同的导体； （3）探究导体电阻与导体横截面积的关系，选取同种材料制成的长度相同， 横截面积 不同的导体。 3.多次测量的目的： 使实验结论具有普遍性 。 【针对训练】 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想。 猜想示例：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。（温度影响可以忽略） （1）请你独立猜想：导体的电阻可能与 长度 有关；导体的电阻还可能与 材料 有关。 （2）如图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。在探究电阻大小跟横截面积的关系时，可依次把M、N与 a、c 两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属导线电阻的大小。 （3）依次把M、N与a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属导线的电阻大小，可探究电阻大小与 长度 的关系，结论是 在材料、横截面积相同的情况下，导线长度越长，电阻越大 。