不完全竞争市场理论 .pptx

第一节 垄断市场; 一、垄断市场的特征及其形成原因 ;（1）市场上只有一个厂商生产和销售商品。;（1）生产者对原材料的控制。 （2）专利权。 专利是指政府赋予发明人对其发明创造（发明、实用新型和外观设计）在一定时期内的独占权； （3）自然垄断 。 自然垄断是指某个厂商的长期平均成本随着产量的增加而递减，以至于整个行业的产出由一家厂商生产比两家或更多家厂商生产所耗费的平均成本低； （4）政府特许权。 政府对许多产业实施准入限制，授予某个企业在某个行业享有经营的垄断权。例如，邮政业。;二、垄断厂商的需求曲线和收益曲线;1、垄断厂商的需求曲线;2、垄断厂商的收益曲线;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:26:5708:26:5708:266/9/2021 8:26:57 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2108:26:5708:26Jun-2109-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:26:5708:26:5708:26Wednesday, June 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2108:26:5708:26:57June 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 六月 20218:26:57 上午08:26:576月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 218:26 上午6月-2108:26June 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/9 8:26:5708:26:5709 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:26:57 上午8:26 上午08:26:576月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机??之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;;d曲线的斜率为:;3、边际收益、价格和需求价格弹性之间的关系;三、垄断厂商的短期均衡;1、获得超额利润时的短期均衡;2、获得正常利润时的短期均衡;3、垄断厂商亏损时的短期均衡;垄断厂商短期均衡条件;四、垄断厂商没有供给曲线的原因 ;;垄断行业排除了其他厂商进入的可能性，因此他的利润在长期内不会因为新厂商的加入而消失，垄断厂商在长期内是可以保持利润的。 ;EL;六、垄断厂商的定价原则与价格歧