二年级下册数学试题-第七单元 角的初步认识 测试卷-苏教版(含答案).docVIP

二年级下册数学试题-第七单元 角的初步认识 测试卷-苏教版(含答案).doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
二年级下册数学试题-第七单元 角的初步认识 测试卷-苏教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.是(?? )? A.角?????? ???B.不是角 2.下面的图形中,__________是角。(?? )? A.? ?B.? ?C.? ?D. 3.9时30分,时针和分针构成一个( ? )。 A.锐角 ? ? ? B.直角 ? ? ? C.钝角 ? ? ? D.平角 4.比较下面三个角的大小,最大的是(?? )。? A.? ?????B.? ?????C. 5.任何一个角,都有( ? )。 ? A.两个顶点和一条边 ? ?B.一个顶点和一条边 ? ?C.两个顶点和两条边 ? ?D.一个顶点和两条边 二.判断题(共5题,共10分) 1.两条射线所组成的图形,一定是角。 ? ? ?( ? ) 2.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 ? ? ( ? ) 3.角的大小与边的长短没有关系。 ? (? ?) 4.把平角分成两个角,其中一个是锐角,则另一个一定是钝角。 ? ?( ? ) 5.一副三角尺上有2个直角,4个钝角。 ? ( ? ) 三.填空题(共5题,共19分) 1.下面图形中各有几个角。 ? _____个??? _____个??? _____个 2.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角? (1)? _____个直角,_____个锐角,_____个钝角。 (2)? _____个直角,_____个锐角,_____个钝角。 3.按从大到小的顺序排列下面四个角 ? ______>______>______>______ 4.角的大小与所画角的______有关。 5.图中有(? ?)个三角形,其中有(? ?)个直角三角形,(? ?)个钝角三角形,有(? ?)个锐角三角形。 四.作图题(共3题,共16分) 1.画一个等腰三角形,其中一个角是钝角。 2.给下面图形中的直角画上标记。 3.找一找。(先用直角符号标出,再找出锐角和钝角)?? ? 五.解答题(共5题,共27分) 1.连线。 2.(1)下面的图形里有几个角?哪几个角是直角? (2)在图形里加一条线段,使它增加三个直角。 ? ? 3.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。?? ? 4.画一画。 5.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。?? ? 六.综合题(共2题,共14分) 1.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”。 ? 2.认识直角。 题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图.让我们初步认识直角.然后,再通过同学们折纸做直角,加深对直角的认识。 参考答案 一.选择题 1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 二.判断题 1.× 2.√? 3.√? 4.√? 5.× 三.填空题 1.7;16;3 2.(1)4;2;3 (2)1;5;2? 3.?④;①;③;② 4.两条边叉开的大小 5.8;4;2;2 四.作图题 1.如图: 2.如图: 3.如图: 五.解答题 1.如图: 2.(1)图形中有4个角,其中左边的两个角是直角. (2)解:如下图所示: 3.三角形,3个角。 4.如图: 5.如图: 六.综合题 1.如下: 2.同学们可以拿出一张纸先上下对折,然后再左右对折,这样我们就可以得到一个直角,由此我们可以感知直角两条边的位置关系。

您可能关注的文档

文档评论(0)

单元金卷 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档