1-3学案《场景道具我做主》.docxVIP

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2021-06-27 发布于安徽
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1-3学案《场景道具我做主》.docx

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课题《场景道具我做主》学习环节一、激趣导入沂蒙红色革命精神一直在我们周围，我们小时候也听爷爷奶奶说起这些故事。通过上节课了解的《大青山突围战》，你能说一说我方在装备极度贫乏的情况下是如何取得胜利的吗？为了更好的展现这个故事，我们这节课将要进行场景、道具的添加。谈一谈我方在装备极度贫乏的情况下是如何取得胜利的？（2）回忆所学的内容，打开网址，并登陆自己的账号，创建一个空白影片，添加一个角色并进行动作、声音的设置。二、自主探究（1）场景插入的方法三、合作学习（1）道具插入的方法实践创作围绕红色革命故事《大青山突围战》，进行红色数字动漫创作。要求：①打开上节课保存的影片；②至少添加2个场景；③至少添加2个道具并进行动作设置；④保存。五、梳理总结（1）通过这节课的学习，你学习到了什么？六、拓展延伸（1）拓展阅读《沂蒙红色精神之孟良崮战役》，引导学生了解沂蒙红色精神。拓展阅读