《创业基础》大纲解读 .pptx

《创业基础》大纲解读;了解高校创业教育背景； 完善高校创业教育体系； 确保创业教育有效开展。 ;加强高校创业教育教学工作是党中央国务院作出的 重大决策 2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“加强就业创业教育”。 2011年《关于进一步做好毕业生就业工作的通知》要求“各高校广泛开展创业教育，积极开发创业教育教学课程，要把创业教育纳入学分”。 2011年总书记在清华大学建校100周年讲话中提出“加强实践，提高大学生创新创业能力”。 2012年教高【2012】4号《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（高教质量30条）其中一条：加强创新创业教育和就业指导工作。; 加强高校创业教育教学工作是创新型国家建设的需要 深化教育教学改革、提高人才培养质量，是促进大 学生全面发展的重要途径 落实以创业带动就业，是促进高校毕业生充分就业 的重要措施 ;加强高校创业教育教学工作是创新型国家建设的需要 ;深化教育教学改革、提高人才培养质量，是促进大 学生全面发展的重要途径 新时期提高教育质量已成为高等教育的核心任务。 提高教育质量是建设高等教育强国的基本要求。 提高教育质量是高校自身可持续发展的生命线。 高等教育质量的核心标志是综合素质的提高。 素质教育作为战略在《纲要》里给出了新解：以人为本、实施范围覆盖到各级各类教育、内涵从原来的创新精神、实践能力，增加了社会责任感。 ……;落实以创业带动就业，是促进高校毕业生充分就业 的重要措施 党的十七大提出，“让更多劳动者成为创业者”。 每年社会约提供1000万岗位，高校毕业生2013年有700万左右，历年还有未就业的。 就业三大重点群体：高校毕业生、退伍军人、农民工。 其中高校毕业生是最具创业潜力的群体，创业不仅是就业，还能带来岗位、带动就业。 党的十八大提出，“推动实现更高质量的就业”、“促进创业带动就业”、“加大创新创业人才培养支持力度”、“倾听青年心声、鼓励青年成长、支持青年创业”。 ……;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生???的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:34:2213:34:2213:346/8/2021 1:34:22 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:34:2213:34Jun-2108-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:34:2213:34:2213:34Tuesday, June 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:34:2213:34:22June 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 六月 20211:34:22 下午13:34:226月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:34 下午6月-2113:34June 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/8 13:34:2213:34:2208 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:34:22 下午1:34 下午13:34:226月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305