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评赵老师《七的乘法口诀》
课堂是学生学习的场所,教师的作用是为学生的学习活动提供
有效的服务。根据教材的特点,教者在深入钻研与把握教材的基础上,
力求创造性地开发课程资源,合理运用教学方法,发挥学生已有的 2
-6 的乘法口诀的基础知识迁移作用,引导学生自我完成对 7 的乘法
口诀的探究、编制,在初步经历 观察、尝试、操作、交
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