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六、作文( 60 分)
内 一 等 二 等 三 等 (10 — 6 四等( 5— 0 分)
容 (20-16 分 ) (15-11 分) 分)
基 2 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
础 0 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意
等 分 不当
级 内容充实 内容较充 内容单薄 没有什么内容
实
思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康
感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
表 符合文体 符合文体 基本符合文体 不符合文体要求
达 要求 要求 要求
2 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
0 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺,语
分 病多
字体工整 字体较工 字迹清楚 字迹难辨
整
发 特 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意
展 征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好
等 2 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩
级 0 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有创新
分
说明 :
(一) 基础等级评分, “提议”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准,可以不引用原
材料的文字。
(二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征” 4 项 16 点中若干突出点按等评分。
1、深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性
2 、丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3 、有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力
4 、有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新颖⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征
(三)缺标题扣 2 分;不足字数,每少 50 字扣 1 分;每一个错别字扣 1 分,重复的不计;
标点错误多酌扣 1-2 分。
(四)套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的, “基础等级”在第四等之内评分, “发展等
级”不给分。
(五)对不够字数的作文的评判规定
1.600 字以上但不足 800 字的,结构完整,按每 50 字 1 分的标准扣分,结构不完整,
35 以下评分;
2
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