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苏教版四年级《平均数》教学设计
教学内容:平均数第 92 页例 1 以及想想做做。
教学目标:
1、使学生理解平均数的含义,初步学会简单的求平均数的方法。
2 、理解平均数在统计学上的意义,感受数学与生活的联系。
3、发展学生解决问题的能力。
重难点:使学生理解平均数的含义, 初步学会简单的求平均数的方法。
一、激趣导入
1、平时你们都喜欢玩什么游戏啊?(请 2 、3 人说)
2 、师:昨天啊,三年级的小朋友正在进行一场激烈的套圈比赛,让我
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