1-3教案《场景道具我做主》01.docVIP

青岛版小学信息技术三年级下册第二单元第3课 《场景道具我做主》 课题 《场景道具我做主》 主备人 ? 教学 目标 【基础目标】回顾动漫创客平台的登录方法、角色的添加、声音动作的设置方法；熟练掌握3种场景的添加方法；掌握3种道具的添加方法；了解大青山突围战的取胜关键及意义。 【拓展目标】感受数字动漫魅力，激发创作热情；感受沂蒙红色精神；通过创作数字动漫，学习表达自我、展现自我。 重点 难点 【重点】场景、道具的添加方法； 【难点】数字动漫作品中场景、道具的合理搭配。 教学 准备 PPT课件、含耳机的微机室、网络通畅 教师活动 学生活动 设计意图 创设 情境 激发 兴趣 师导入：同学们，沂蒙红色精神一直在我们周围，在大青山突围战中，我方在装备极度贫乏的情况下是如何取得胜利的呢？ 师导入：今天我们开始动漫创客之旅，体验如何进行场景、道具的添加。 思考并回答老师提出的问题。 ?接受红色教育，引出本节课所学知识，激发学习兴趣 自主 探究 交流 分享 （一）师：同学们先回忆一下上节课所学的内容，打开网址，并登陆自己的账号，创建一个空白影片。添加一个角色并进行动作、声音的设置。 （二）师：接下来老师给同学们操作一遍如何进行场景的插入，然后以小组为单位进行其他方法的探究。 （场景插入有3种方式： 1.场景→风格/类别→场景 2.场景→有哪些信誉好的足球投注网站→场景名称 3.场景→自定义→上传图片场景） 登录网址、账号，并创建一个空白影片。添加角色并对添加的角色进行动作声音设置。 观看老师插入场景的操作，并以小组为单位进行其他方法的研究，派小组代表进行发言。 ?温故知新，熟练掌握角色的添加、动作声音的设置。 ? 合作 学习 释疑 解难 师：接下来的学习中，通过小组合作的方式，进行探究如何插入道具，看一看哪一个小组找到的方法多？ （道具插入有3种方式： 1.道具→风格/类别→道具 2.道具→有哪些信誉好的足球投注网站→道具名称 3.道具→自定义→上传图片道具） 小组合作探究如何进行道具插入。并派代表进行发言。 ?掌握道具的3种插入方法。 实践 创作 展示 评价 师：新建一个影片，将今天所学的知识应用到该影片中。（可以围绕红色精神“大青山突围战”的场景、道具进行设计。） 实践创作。选择合适的场景、道具素材进行创作。 ?将所学知识应用到作品中，并进行展示交流。 ? 梳理 总结 拓展 延伸 通过这节课的学习，你学习到了什么？ 拓展阅读《沂蒙红色精神之临沂人的红色教育》，引导学生了解沂蒙红色精神。 生讨论学习收获。 了解沂蒙红色精神，并分享给其他人。 课堂知识梳理总结。 教后 反思