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评课稿
黄卫娟
听了李老师执教的课,课中;李老师主动地与学生一起,再现了从数发展到有意识地、
系统地用方程的历程,给我留下了深刻的印象。
本节课 达成了以下几个教学目标:知识与技能:理解等式的基本性质,能用等式的基本
性质来解简易方程,初步学习解方程的方法。过 程与方法:经历把简单的实际问题用方程进
行表达的抽象过程,培养方程思想。情感态度与价值观:在解决问题中体会数学与生活的联
系,体会方程思想,从而进一步感受学习数学的价值。 “理念新,双基实
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