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青岛版五年级科学下册教学计划
一、学生情况分析
通过两年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具
备了初步的科学知识和技能,有一定的探究能力,思维方式初步由具体转变为
抽象,教学中将进一步扩大学生知识范围,发展学生创新能力,提高学生自主
探究能力,培养学生学习科学的兴趣,增加实践活动,联系实际生活,将科学
知识应用到生活中去。他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于
动手,善于操作。
不足之处: 由于种种原因, 有一部分教学内容只是匆
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