石壕吏教学设计公开课.docx

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2021-06-28 发布于天津
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石壕吏一教学目标认知目标了解作者和写作背景能力目标培养学生的想象和联想的能力体会本文的精炼语言情感目标体会诗人忧国忧民的感情教学重点准确流畅地背诵本文教学难点培养学生的想象和联想的能力二教学准备多媒体课件三教学过程一创设情景导入新课请看两幅对联草堂留后世诗圣著千秋一一朱德世上疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜一一郭沫若二走进作家了解背景请问这两幅对联所指的人物是谁杜甫简介作者简介写作背景公元年唐朝发生了由盛转衰的一场大叛乱历史上叫安史之乱那是一个浸泡眼泪铺满鲜血的时代在这个苦难的时代里唐代现实主义诗人

PAGE PAGE # 石壕吏一、教学目标认知目标：了解作者和写作背景. 能力目标：培养学生的想象和联想的能力，体会本文的精炼语言. 情感目标：体会诗人忧国忧民的感情. 教学重点：准确流畅地背诵本文. 教学难点：培养学生的想象和联想的能力. 二、教学准备：多媒体课件三、教学过程：（一）创设情景、导入新课请看两幅对联：ppt2 （1）草堂留后世；诗圣著千秋一一朱德（2）世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜一一郭沫若（二）走进作家、了解背景 .请问：这两幅对联所指的人物是谁？（杜甫）简介作者 Ppt3 .简介写作背景Ppt4 公元755年，唐朝发生了由盛转衰的一场大叛乱