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六年级信息技术下册第8-1课初识神奇的3D One学生手册.docxVIP

六年级信息技术下册第8-1课初识神奇的3D One学生手册.docx

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项目名称 初识神奇的3D One 项目成员及分工 项目实施 生活发现 1. 3D打印技术在生活中有那些应用? __________同学:___________________________________; __________同学:___________________________________; 2.问题提出: 创建三维数字化模型方法有那两种? __________同学:___________________________________; __________同学:___________________________________; 3.下列那个图标表实3D One建模软件? 二、他山之石 1、打开3D One软件,观察3D One软件界面和你熟悉的其他软件有什么相同和不同之处? ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2、指出3D One软件界面各部分名称 3、使用软件中的“指示”功能找出下列命令工具栏的名称。 4、绘制一个“六面体”时如何改变其大小? 方法一:可以单击拖动6个橙色的__________ 方法二:先单击数字,再输入数值,最后单击__________键确定。 2、3D打印分为_________________________四个主要阶段。 5、主流的切片软件有___________________________。 6、3D One软件默认保存的文件扩展名为_________,能被切片软件识别的标准类型文件扩展名为_________。 三、学以致用 1、创意提出 2、院士行动 小组讨论,制定方案,并实施。 3.快乐分享 根据制定方案进行作品的制作,完成后进行展示评价。 收获展望 1.惊喜收获 通过本节课的学习,我收获了: 2.未来展望 通过对3D One学习,我认为它在未来可以应用到:

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