小学班主任工作职责(2).pdf

小学班主任工作职责 班主任是班集体的组织者、 管理者和策划者， 班主任工作是学校工作的重要组成部 分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量， 为充分发挥班主任在教育管理 中的主导作用， 调动班主任工作的积极性、主动性、创造性， 促进学校班级管理工作的制度 化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。 1. 每学期制定好班主任工作 计划 ，检查并执行，做好 总结 工作；了解和掌握本班学生的 家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长；了解班级、队干部的思 想状况，并经常掌握他们的发展动态。 2. 依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学 生进行思想道德品质教育， 建立班级常规管理机制和班级目标， 培养良好的班风和学风， 教 育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位，培养学生自我教育、自 我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心 理素质打下良好的基础。 3. 帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的 学习方法 ，不断提高学习成绩， 较好地完成学习任务。 4. 搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序 井然；组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动，每班至少有百分之三十 百分之五 十的学生参加学校各种社团活动， 每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。 为本班学生认 真写评语， 负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作，填 写好学生素质报告单，安排好学生的假期生活。 5 ．根据学生的实际生活，定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多彩的校内 外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。 6. 加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯，协助学校 贯彻体育与卫生工作条例。 教育学生注意个人卫生保护环境， 不吃零食， 不乱丢乱抛生活垃 圾。课间开展正当有益的活动， 不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作 （教室没 有垃圾，地面无尘土，包干区无垃圾）。 7. 做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动，让每个学生在活动中接受 教育；做好班级的文化布置，定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。 8. 协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，关注班级中的弱势群体，关 心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会， 召开家长会，通过校信通、班级网站等形 式，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长， 构筑教育网络， 共同 做好学生的教育工作。 9. 经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。协调各门学 科的作业量，掌握并调整学生的课业负担，采取恰当措施，因材施教，共同教育好学生。 10. 做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。