第7课《健康看电视》第一课时说课 (1).pptxVIP

《7 健康看电视》说课;教材分析 “神奇的’宝盒’” “眼睛‘抗议书’” 这两部分的内容旨在引导学生体会电视对人们生活的意义和作用，认识到过度看电视对身体、心理造成的影响。;学情分析 四年级学生看电视有比较明确的内容指向，喜欢看少儿节目。但在看电视的时间把握不好。看电视的姿势、距离等存在错误的行为，造成身体上的伤害。课堂上通过经验分享，不仅要让学生明白看电视能带来乐趣和收获，但也要认识到不健康看电视对眼睛和身体的伤害。从而让学生认识到看电视有利也有弊，不能让有利成为过度看电视的借口，要学会健康看电视。;教学目标;教学各环节及设计意图 ;1.听音乐，看视频，猜节目;2.电视节目推荐卡;3.看电视收获的“宝贝”;活动二 眼睛的“抗议书”; 3.眼睛近视了，会有什么苦恼呢？ 学生结合生活经验体会到：近视了，会影响学习，妨碍运动。 出示一张近视后看到的模糊图片，一张清晰的图片，让学生直观感受近视给自身带来的苦恼。 “近视影响征兵”的报道，让学生感悟到保护眼睛不仅仅是个人的事，还跟国家的发展紧密联系了。 所以保护好眼睛真的迫在眉睫。; 6.眼睛很脆弱，有什么方法可以保护视力呢？阅读书上53页内容。 总结保护眼睛的好办法： 电视超过二十分钟就要闭目养神或者远眺，让眼睛休息一下。 电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4—6倍比较合适； 换台时应该闭上眼睛或者多眨几下。 看电视的时候室内光线不能过暗或者过亮。 7.让我们替亮亮给眼睛回信吧，把我们保护眼睛的好办法和行动告诉眼睛。; 活动三 沙发里的土豆 ; 3.看来长时间看电视对身体伤害确实很大。同学们，你们是怎样安排时间看电视呢？请把你们成功的经验与大家分享吧！ 按照学习计划表进行学习、看电视，计划表规定是时间是多少就要遵守； 如果有特殊情况需要延长时间，要向父母申请，经允许才能看； 看电视有一个小时了，还想看，可以去散步、小区活动转移注意力。 4.看电视的好处与坏处，不是在于电视本身的影响，而是在于看电视的人是否拥有自我控制能力,合理安排时间。