科学家的故事袁隆平与杂交水稻教学设计.pdf

《科学家的故事 袁隆平与杂交水稻 》教学设计 公馆一中 韦雪萍 一、教学目标 : 1、运用查阅资料的方法 ,收集科学家袁隆平的图片、 故事 ,人生经 历等资料 ,学习科学家爱动脑筋、苦于钻研、敢于创新的科学态度。 2 、充分利用教材上的故事和事迹了解袁隆平 ,使学生受到科学的 启蒙教育 ,起到“润物细无声”的作用。 3 、让学生初步了解水稻的繁殖方式以及三系法杂交水稻的原理。 二、教学重难点 : 1、通过教学教育学生学习科学家爱动脑筋、苦于钻研、敢于创 新的科学态度。激发学生学科学、爱科学 ,用科学的美好情感。 2 、了解水稻的繁殖方式以及三系法杂交水稻的原理 三、教学准备 : 1.师制作多媒体课件 2.生 :利用阅读故事书、报纸、收看电视、收听广播、上网等多种 方法查找有关袁隆平的资料 ,并按照教育经历、科研之路 ,水稻知识、 主要贡献、个人荣誉五个方面进行分类。 四、教学环节 : (一)新课导入 1、师 :展示两张照片 ,并让学生指出图片中的农作物的名称 -- 水稻 2 、师 :提到水稻 ,你们能想到哪位科学家 ?-- 袁隆平 3 、师 :展示关于袁隆平的照片 ,引出本节课的主题 :袁隆平与杂交 1 公馆一中 水稻 (二)讲授新课 1、主要贡献 师 :同学们 ,上节课布置给你们的课后作业你们有没有完成啊 ? 师 :真棒 !上节课我布置的作业是让你们课后查阅关于袁隆平与杂 交水稻的资料 ,今天这节课 ,请同学们拿出你们摘录的资料 ,我们一起来 进行整理。 生 :拿出资料。 师 :袁隆平是一位伟大的科学家 ,为国家做出了非常大的贡献 ,具体 有哪些贡献呢 ?请同学们举手回答 生 : 师 :非常好 ,说的比较全面 ,接下来老师对袁隆平作出的贡献进行归 纳整理。 (1)袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人 ,先后成功研发 出“三系法”杂交水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、 二期、三 期、四期 ,亩产突破 1000 公斤。 (2)杂交水稻为我国粮食安全做出了重大贡献。 1976-2005, 全国累 计种植面积约 3.4 亿公顷 , 增产稻谷 4.5 亿多吨。 (3)2017 年 9 月 ,袁隆平宣布一项剔除水稻中重金属镉的新成果。 2 、个人荣誉 师 :袁隆平一生获得了很多的荣誉和奖项 ,请同学们分享一下你们 摘录的相关内容。 2 公馆一中 生 : 师 :