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第 27 章相似教案 篇一：第 27 章相似全章教案 初三数学九（下）第二十七章：相似 第 1 课时图形的相似（ 1） 教学目标 : 1、知识目标： 从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似 , 理解相似图 形概念． 2、能力目标： 在相似图形的探究过程中，让学生运用“观察—比较—猜想”分 析问题． 3、情感目标： 在探究相似图形的过程中， 培养学生与他人交流、 合作的意识和 品质．重点、难点 教学重点 : 认识图形的相似．教学难点 : 理解相似图形概念．一 . 创设情境 活动 1 观察图片，体会相似图形 同学们，请观察下列几幅图片， 你能发现些什么？你能对观察到 的图片特点进行归纳吗？ 师生活动 : 教师出示图片，提出问题；学生观察，小组讨论；师 生共同交流．得到相似图形的概念．教师活动 : 什么是相似图形 ? 学生活动 : 共同交流 , 得到相似图形的概念．学生归纳总结： 形状相同的图形叫做相似图形 在活动中 , 教师应重点关注：学生用数学的语言归纳相似图形的 概念；活动 2 思考：如图是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像， 它们相 似吗 ? 学生活动 : 学生观察思考， 小组讨论回答； 二 . 通过练习巩固相似 图形的概念活动 3 练习问题： 1. 如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？ 2．如图，图形 a～f 中，哪些是与图形（ 1）或相似的？ 教师活动 : 教师出示图片，提出问题； 学生活动 : 学生看书观察 , 小组讨论后回答问题 . 教师活动 : 在活动中 , 教师应重点关注： 在练习中检验学生对相似 图形的几何直觉．三 . 小结巩固活动 3 谈谈本节课你有哪些收获．课外作业 1、下列说法正确的是（） A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似 .B ．商店新 买来的一副三角板是相似的 .c ．所有的课本都是相似的 .D．国旗的五 角星都是相似的 .2 、填空题 1、形状的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看 作由另一个图形的或而得到的。 课后反思： 第 2 课时图形的相似（ 2） 教学目标： 1、知识目标： （1）理解相似三角形的概念，了解相似三角形的对应元素及相 似比； （2）掌握判定三角形相似的预备定理。 2、能力目标： 培养学生探究新知识， 提高分析问题和解决问题的能力。 增进发 放思维能力和现有知识区向最近发展区迁延的能力。 3、情感目标： 加强学生对新知识探究的兴趣， 渗透几何中理性思维的思想。 教 学重点、难点： 重点：相似三角形的概念及判定的预备定理 难点：当两个相似三角形部分重叠时， 判别它们的对应角和对应 边以及例 1 的证明教学过程： 一、类比联想，动手实验 1．回顾全等三角形的含义（两个三角形形状、大小相同，能够 完全重合），全等三角形所具有的性 质（对应边、对应角相等） 。 2．让学生动手画一个三角形及三角形的一条中位线， 教师提问： 三角形的中位线所截的三角形与原三角形的形状有什么关系？大小 呢？各角有什么关系？各边有什么关系？