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活动目标:
1.体验数学活动的乐趣。
2.能数出物品的数量,尝试对物品进行统计。
3.学习9的形成,理解8、9之间的关系。;老师:春天到了,花园的花都开了,
小朋友们和老师一起去看看吧!;花园里开了好多花,维尼熊玩的开心极了,他发现花的颜色不一样,有黄的花,有红色的花,请小朋友数一数黄色的花几朵?红色的花几朵?哪一种花多?;红花9朵
黄花8朵
红花多 ;美丽的花朵引来了漂亮的小
蝴蝶和勤劳的小蜜蜂,维
尼熊和他们玩的可开心了。; 小蜜蜂和小蝴蝶在愉快的玩耍。
突然飘来一片乌云,小蜜蜂跑到黄花下面躲雨了;小朋友们小蜜蜂有几只?黄花有几朵?
怎么让小蜜蜂和黄花一样多?;小蜜蜂都躲好了,小蝴蝶一看也飞到红花下面躲雨;请小朋友们数一数红花几多?蝴蝶几只?
怎么让蝴蝶和红花的数量一样多?;终于,太阳出来了,小蝴蝶和小蜜蜂都飞出来了。
他们要找为自己挡乌云的花儿做朋友;小蝴蝶找到了红花做朋友。;小蜜蜂找到了黄花做朋友。; 花朵和蜜蜂、蝴蝶玩的不亦乐乎,维尼熊却饿了。; 披萨有9个,蛋糕有8个。
披萨比蛋糕多1个,维尼熊就把多出来的那个披萨给吃了,现在披萨和蛋糕一样多了。
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