中考文言文比较阅读专题复习课件分析共30页[文字可编辑].ppt

专题复习 文言文比较阅读 什么是文言文比较阅读 文言文比较阅读 是把两则或两则以上有某种联系的文言 人物形象 写作技巧 语言特点 结构形式 等 、 、 、 文章内容 主题思想 语段作为阅读材料 , 要求 在 、 、 方面进行比较的阅读形式。 文言文比较阅 读的选材原则 一、选段之间必定存在着“联系点”， 课外文段往往是课内文段的补充或延伸， 在文体、主题、题材、人物形象、表达方 式、表现手法等要素中有一个或多个相同 （相近）之处。 二、选段之间必定存在着“可比点”， 或同中存异，或异中有同。 三、课外选文与课内选文难易程度相当， 均为浅易的文言文。 四、从选文内容看，以写人叙事类为主， 选文侧重于忧国忧民、选贤举能、展示个 性、伤时感怀、抒写志趣、哲学思辨、勤 学励志等。 选 文 原 则 文言文比较阅读的考题有哪些？ 1 ．常见文言 实词 在文中含义的理解。 2 ．常见文言 虚词 在文中用法的理解。 3 ．文中 句子 的理解和翻译。 4 ．比较阅读材料，异中求同，同中求异。 文言文比较阅读的比较角度 常见题型 1 、 【甲】《马说》【乙】 《桓公伐孤竹》 （ 2019· 山东 省济宁市） 【甲】文作者以“千里马” 寓 ，在韩愈看来， 千里马被 埋没的根本原因是什么？ 【乙】文管仲最后“遂得道”， 是因为他相信 （填写一个 成语）， 这个故事告诉我们一 个什么道理？ 2 、【甲】《醉翁亭记》 【乙】《满井游记》 山水风光，寄情于理。 甲、乙两段借山水各 表达了怎样的情感？ 请联系文段谈谈。 常见题型 1 —— 比较主旨情感异同 常见题型 1 、【甲】《曹刿论战》 【乙】《秦攻赵长平》 （2019·丹东市） 阅读【甲】 【乙】两文， 概括曹刿和苏秦在人物 形象上有什么共同之处？ 2 、【甲】《唐雎不辱使 命》【乙】《曹刿论战》 （2019·莱芜市） 请分别概括唐雎和曹刿 的性格特点。 常见题型 2 —— 比较人物形象异同 常见题型 1 【甲】《唐雎不辱使命》【乙】《邹忌讽齐王纳谏》 同为劝谏君主，唐雎和邹忌劝谏方式有何不同 ？ （2019·莱芜市） 2 、【甲】《邹忌讽齐王纳谏》 【乙】《治国犹栽树》 （2019·黄冈市） 【甲】 文中齐国“战胜于朝廷”的原因是 。 【乙】 文中唐太宗的治国之道是 。 （用自己的话表述） 常见题型 3 —— 比较内容异同 常见题型 1 、 【甲 】《得道多助失道寡助》（天时不如地利） 【乙】《曹刿论战》 （2019·东营市） 两文阐述同一道理所运用的 写法各不相同 ，试作 简要说明。 2 、【甲】《生于忧患 死于安乐》【乙】《孟子少时诵》 （2019·济宁市） 【甲】【乙】两文在 表达方面 有什么不同？ 常见题型 4 — 比较写作手法 . 表达方式异同 解题策略 （ 2019 · 达州市） 【甲】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而 谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎 ? ”杂然相许。其妻 献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何 ? 且焉置土石 ? ” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕 畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节， 始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠 ! 以残年余力，曾不能毁山之 一毛，其如土石何 ? ”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀 妻弱子。虽我之死，有子存焉 ; 子又生孙，孙又生子 ; 子又有子，子又有孙 ; 子 子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 ? ”河曲智叟亡以应。