GCS微机原理Ch03指令.pptVIP

* 这组指令的功能是把源字节送入direct中。源字节的寻址方式分别为立即寻址、直接寻址、寄存器间接寻址和寄存器寻址。 * 这组指令的功能是把源字节送入Ri内容为地址的单元，源字节寻址方式为立即寻址、直接寻址和寄存器寻址（因目的字节采用寄存器间接寻址，故源字节不能是寄存器及其间址寻址）。 * 这条指令的功能是将源操作数data16（通常是地址常数）送入目的操作数DPTR中。源操作数的寻址方式为立即寻址。 * 与队列的比较 * * * 双字节指令, 指令的操作数是相对地址rel。 由于rel是带符号的偏移量, 所以程序可以无条件向前或向后转移, 转移的范围是在SJMP指令所在地址PC值（源地址）加该指令字节数2的基础上, 以-128～+127 为偏移量（256 个单元）的范围内实现相对短转移, * 双字节指令, 指令的操作数是相对地址rel。 由于rel是带符号的偏移量, 所以程序可以无条件向前或向后转移, 转移的范围是在SJMP指令所在地址PC值（源地址）加该指令字节数2的基础上, 以-128～+127 为偏移量（256 个单元）的范围内实现相对短转移, 即: * (1) LJMP 称为长转移指令, 三字节指令, 提供 16 位目标地址addr16。 * 它是以数据指针DPTR的内容为基址, 以累加器A的内容为相对偏移量, 在 64 KB范围内可无条件转移的单字节指令。 该指令的特点是转移地址可以在程序运行中加以改变。 指令系统小结 一、助记符号的记忆方法 1表格列举法 2英文还原法 3功能模块记忆法 单片机的44个指令助记符，按所属指令功能可分为五大类，每类又可以按功能相似原则为2～3组。这样，化整为零，各个击破，实现快速记忆。 学习文档 指令系统小结 3功能模块记忆法 1）数据传送组。　　　　　 MOV 内部数据传送　　 MOVC 程序存储器传送　 MOVX 外部数据传送　　 学习文档 指令系统小结 3功能模块记忆法 2）加减运算组 ADD 加法 ADDC 带进位加法 SUBB 带进位减法 学习文档 指令系统小结 3功能模块记忆法 3）逻辑运算组。　 　ANL 逻辑与　　 　ORL 逻辑或　　 　XRL 逻辑异或　 学习文档 指令系统小结 3功能模块记忆法 4）子程序调用组。 LCALL 长调用 ACALL 绝对调用 RET 子程序返回 学习文档 指令系统小结 希望能起到抛砖引玉的作用，希望同学们在学习单片机的过程中能找到适合自己的方法来记忆。但是，有了好的方法还不够，还需要实践，即多读书上的例题和别人编写的程序，自己再结合实际编写一些程序。只有这样，才能更好更快地掌握单片机指令系统。 学习文档 重点说明几个概念 关于跳转指令和重复控制指令 长转移、绝对转移、变址转移和短转移这4类指令有何异同之处?编程时该如何选用? 学习文档 重点说明几个概念 长转移、绝对转移、变址转移和短转移这4类指令有何异同之处?编程时该如何选用? 学习文档 重点说明几个概念 AJMP指令的转移地址该如何计算?手工翻译机器码时好像非常麻烦，该指令有什么优点? 学习文档 AJMP指令的转移地址该如何计算?手工翻译机器码时好像非常麻烦，该指令有什么优点? 学习文档 学习文档 主程序调用子程序时是怎样确保返回主程序适当位置的? 学习文档 示例 例 判断以下指令的正误。 (1) MOV 28H，＠R4 (2) MOV E0H，＠R0 (3) INC DPTR (4) DEC DPTR (5) CLR R0 答 (1)错误，寄存器间接寻址只允许使用R0和Rl两个寄存器。(2)正确。(3)正确。(4) 错误，指令系统中没有。(5)错误，指令系统中没有。 学习文档 示例 例 欲将SFR中的PSW寄存器内容读入A，用下列指令或程序段能否达到目的？ （1）MOV A，PSW （2）MOV A，0D0H （3）MOV R0，#0D0H MOV A，＠R0 （4）PUSH PSW POP ACC 答 （1、2、4）这3种方法都可以达到目的，因为PSW的地址就是D0H，ACC的地址就是E0H。但（3）不行，因为SFR区只能用直接寻址不能用间接寻址。 学习文档 示例 例 欲将外部数据存储器中3057H单元的内容传给A，用下列指令或程序段能否达到目的? （1）MOVX A，3057H （2）MOV DPTR，#3057H MOVX A， ＠ DPTR （3）MOV P2，#30H MOV R0，#57H MOVX A，＠ R0 （4）MOV P2，#30H MOV R2、#57H MOVX A，＠R2 答 （1）不行，MCS—51指令系统中没有该指令。（2）可以。（3）可以。（4）不行。M