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2021-2021 学年部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第七单元过关检测卷范畴:大自然的声音,父亲树林鸟,带刺的伴侣,习作时间: 90 分钟1.按要求写句子;( 1)模糊的月光斑斑驳驳地洒在地上; (缩句)( 2)聪慧的小东西,偷枣的本事可真高明啊!(仿写感叹句)2.按要求将以下字分类; (填序号)① 枣②
2021-2021 学年部编版语文单元过关检测卷
三年级上册语文第七单元过关检测卷
范畴:大自然的声音,父亲树林鸟,带刺的伴侣,习作
时间: 90 分钟
1.按要求写句子;
( 1)模糊的月光斑斑驳驳地洒在地上; (缩句)
( 2)聪慧的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
(仿写感叹句)
2.按要求将以下字分类; (填序号)
① 枣
② 馋
③ 测
④ 追
⑤ 聪
平舌音: 翘舌音:
3.看拼音,写词语;
shēn sh ǒu zhuī ɡǎn
shuǐ ɡōu
yú c ì
àn z ì
t ōu z ǎo
4.写出近义词;
惊愕 神秘
本事
清晰 也许
径直
5.读课文《父亲,树林和鸟》回答
父亲说 “清晨前的鸟, 翅膀潮湿, 飞起来繁重 ”,“我”听了父亲的话,
为什么心里拂过一丝繁重,
也由衷地感到兴奋?
1
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6.读一读,写一写;( 1)早晨, cháo 着_ 森林走去, l ù shu ǐ 很 z_hòng ;_( 2)翠鸟不停地dǒu d òng 着 被 wù q ì d ǎ
6.读一读,写一写;
( 1)早晨, cháo 着_ 森林走去, l ù shu ǐ 很 z_hòng ;_
( 2)翠鸟不停地
dǒu d òng 着 被 wù q ì d ǎ sh ī 的 c_h_ì_ b ǎng ;
7.给划线的字挑选正确的读音;
① 我茫茫然地望着凝 (níng
y )í神静气的像树一样兀立的父亲;
② 父亲突然站定,朝 (cháozhāo)幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用
鼻子闻了又闻;
③ 鸟最快乐的时刻, 飞离树枝的那一瞬 (_ shùnx ù)n间,最简单被猎 (_ li èl è)i
人打中;
④ 黎 (níl )í明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来繁重;
8.给下面的句子加上标点符号; ① 父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林
上
上下下地望了又望
用鼻子闻了又闻
林子里有不少鸟 父亲喃喃着
并没有观察一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫
② 父亲指着一棵树的一根树枝对我说
看那里 没有风 叶子为什么
在动
③ 过了几天 父亲对我说 鸟最快乐的时刻
飞离树枝的那一瞬时
最简单被猎人打中
9.按要求改写句子; ① 那声音布满力气,令人感受到大自然的威力;
(改为反问句)
② 小雨滴敲敲打打,一场喧闹的音乐会便开头了;
(仿写一个拟人句)
10.读下面的句子,然后回答疑题;
( 1)风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴;
① 这句话运用了 和 的修辞手法,把风当作人来写,使文章更加生动,布满
2
第 2 页,共 9 页
童趣;② 我会仿写这样的句子;小鸟,是大自然的 ,他会 ( 2)当微风 ,那声音轻轻柔柔的,似乎呢喃细语, 让人感受到大自然的温顺;当狂风 ,整座森林都兴奋起来,合奏出一首雄壮的乐曲, 那声音布满力气,令人感受到大自然的威力;① 在横线上填上恰当的词语;②
童趣;
② 我会仿写这样的句子;
小鸟,是大自然的 ,他会
( 2)当微风 ,那声音轻轻柔柔的,似乎呢喃细语
, 让人感受到大自然的温顺;当
狂风 ,整座森林都兴奋起来,合奏出一首雄壮的乐曲
, 那声音布满力气,令人感
受到大自然的威力;
① 在横线上填上恰当的词语;
②“呢喃细语 ”在句中指: “雄壮的乐曲 ”在句中指:
③ 对这句话懂得正确的哪一项
;
A.这句话运用了排比的手法,表现出风多变的特点
B.这句话对比鲜明,充分表现出两种风的不同特点
11.我们一块做词语接龙嬉戏;
12.比一比,组词语;
秒(
爱(
江(
喳(
)
)
)
)
妙(
受(
汇(
查(
)
)
)
)
13.照样子,将以下句子写得更生动,更形象;
例:春天来了;
3
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春姑娘迈着轻巧的脚步向我们走来了;1 水中的鱼儿来回游动;2 落叶飘落下来了;3 春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽;14.用“√画”出正确的汉字;演(凑奏)感(爱受)(击缶)败钢(瑟琴)(敲搞)门(邀激)动15.阅读下面的文段,然后完成练习;这时,列宁观察一个小男孩,就问:“
春姑娘迈着轻巧的脚步向我们走来了;
1 水中的鱼儿来回游动;
2 落叶飘落下来
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