大学新生入学教育.ppt

2 、选一套参考书目 先把书读厚，再把书读薄 除了专业书，读读闲书也好 在哈佛耶鲁牛津剑桥，导师第一件事情就是让你看完专业方向的前人专著 3 、要好为人师 社会处处 是考场， 事事是考 题，人人 为我师！ 讲不清楚恰恰说明你没有学到家 做老师最大收获不是把学生讲明白了，而是把自己讲明白了 4 、要不耻上问 考前经典问题：老师，这么多问题，你觉得哪个重要？ 大部分学生不愿意问老师的原因是怪不好意思的 5 、要学会有哪些信誉好的足球投注网站 6 、要预习听讲复习 方法很老套 , 但是很有效 7 、有趣的玩就是学 出套题考自己 看名人的传记 交一群好朋友 写活动策划书 一个人去旅游 让学习变得很有趣 8 、 要处理好“专”与“博”的关系 孔子：“君子不器” 。君子指有学问的人， 不器，就是不要作器皿。（一句话就是一个 有才华的人应该多才多艺，有多方面的功用， 不能太单纯） 苏步青： 现在学生急于专业化，学生仅学习 限于本专业的一些基础知识，毕业后适应性 很差，只会守住自己的一个“小摊子”，换 一个方向就晕头转向，不知所措。 二、保持生理和心理健康 ? （一）首先形成正确的价值观和世界观。 ? （二）要注意锻炼身体，增强体魄。 ? 颜渊， 31 岁去世 ? 80 年代的罗建夫、蒋筑英等科学家都是英年早逝。 ? （三）保持心理健康 ? 大学生心理健康标准： ? ①了解自我、欣赏自我。 ? 德国著名作家约翰 · 保罗曾说“一个人真正伟大之处，就在于他能够认 识自己”。 2004 年云南的马加爵案、江西的薛荣华案。就是因为其自 卑、孤僻的性格引起的。 ? ②接受他人，善于与人相处。 ? 一个心理健康的大学生，乐于与人交往，不 仅能接受自我，也能接受他人，欣赏他人。 而一个心理不健康的人，总是与周围的人格 格不入，离群索居、沉默寡言 。 ? ③正视现实，接受现实。 ? 一个心理健康的大学生能够面对现实，接受 现实，并能主动适应现实，改造现实。他能 做出客观的评价和认识，并能与现实环境保 持良好的接触。心理不健康的人则往往以幻 想代替现实，不敢面对现实，没有足够勇气 去接受现实的挑战，总是抱怨自己“生不逢 时”或责备环境对自己不公而怨天尤人。 ? ④热爱生活，乐于学习。 ? 心理健康的大学生珍惜和热爱生活，积极投身 于生活，并在生活中尽情享受人生的乐趣。对他来说 ，生活不是重负。在学习中他发挥个性和才智，从学 习成果中获得满足和激励。他满怀信心，富有朝气， 把学习看作是人生的乐趣和享受。 ? ⑤调控情绪，心境良好。 ? 心理健康的大学生总是乐观、开朗而自信。他 也会有悲伤、忧愁、愤怒的时候，但时间并不长。他 能够适当地表达和控制自己的情绪，喜而不狂、忧而 不绝、胜而不骄、败而不馁，谦而不卑。 ? ⑥人格完整、健康、和谐。 ? 心理健康的大学生具有完整的人格特征，思考 问题的方式适中合理，待人接物能采取恰当灵活的态 度，能够与社会步调合拍、融为一体。最后，我衷心 地祝愿同学们学业有成！ 三、保持积极心态 要快乐，首先要改变你错误的观念。有些同学自 卑感很强，往往会顾虑自己的缺点，甚至很多人认为 自己一无是处，是只“丑小鸭”。有的人对生活抱有 悲观、失望的态度。 其实生活快不快乐，全在自己对 生活的态度和理解。 笑对人生应是我们的处世态度，它不仅是一种乐 观开朗的生活态度，也是对人对己的宽容态度，是一 种不计较得失的坦然心胸。 “知足常乐”！ 人与人之间只有很小的差异 最大的差异是心态 心态导致人生惊人的不同 事物的本身并不影响人， 但人却受对事物的 看法的影响 ------- 叔本华 四、形成认真做事的态度 ? （一）积极参加学校的社团活动 ? 主动竞选 ? 提高工作能力 ? （二）形成良好的习惯 ? 养成良好的习惯，你就成功了一半。 教育就是养成习惯－叶圣陶 人格修养对为学做事、成人立业的影响是非 常巨大的。（周总理） ? 1. 形成良好的习惯一立即行动 2. 形成良好的习惯一从小事做起 ? 3. 形成良好的习惯一做事认真 ? 4. 形成良好的习惯一注重细节 一个有趣的巧合 如果将字母 A 到 Z 分别编上 1 到 26