人教部编版《我变成了一棵树》精品课件.ppt

小馋猫，肚子饿了， 对吧？英英！ 64 噢，最了解我的人到底还是妈妈。 同学们，妈妈真 的不知道“我”变成 树了吗？ 65 第一次 请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？ 英英的妈妈 第二次 她把它们（食物）分给小动物们。 第三次 小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！ 原来妈妈早就知道我是那棵树！ 66 讨论 ：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么 还故意端来美味的食物馋我？ 妈妈很早就知道英英变成树了，所以她 才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让 英英感觉到饿，主动去吃饭。 67 哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ 思考：问句结尾有什么好处？ 问句结尾，能引发 读者的思考，使文章韵 味无穷。 68 猜想一下，妈妈“是怎么知道我的秘密的”？ 猜想一：因为妈妈最了解“我”，一直都知道 “我”已经“变成了一棵树”。 猜想二：因为是“我”幻想变成了一棵树，不 是真的变成了一棵树。 69 情景再现 让我们通过动画视频一起去看看 作者想象的世界是什么样子 70 动画 情景再现 点击下一页 71 结构图示 我 变 成 了 一 棵 树 原因：不想有人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了 变成树 形状：长满鸟窝 作用：给小动物们住 带来很多好吃的 妈妈住 进来 请小动物一起吃 我馋得直流口水 妈妈发现了我的秘密 最 了 解 “我”的 人是妈妈 奇 变 思 身 妙 树 想 木 秘 乐 密 趣 多 多 72 主题概括 这篇课文写了 英英 为了逃避妈妈 催促自己吃饭，而变成了 一棵树 ，机智 的妈妈用 美食 引诱她流下口水。故事 充满了童趣，令人感到温馨幸福。 整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣 。 73 课堂小结 无论我们走多远，都走不出母亲的视 线，因为母亲的心总是伴随着自己的孩子前 行！我们要好好珍惜这伟大的母爱，学会感 恩，学会报答。 74 课后习题参考答案 75 默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。 这些有意思： 1. 我变成一棵树。 2. 树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在 鸟窝里住。 3. 妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东 西。 4. 树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。 76 如果你也会变，你想变成什么？变了以后会 发生什么奇妙的事？ 如果我会变，我想变成一朵白云，做一个 驿站。我和同伴们在空中飘飘荡荡，小鸟们躺 在我身上打滚，太阳公公想睡觉时，我们就赶 制一顶大帽子挡住他的脸；月亮姐姐嘴馋时， 我们就把特制的棉花糖送给她。 77 如果我会变，我想变成一阵风。当我看 到在校园里玩耍的小朋友满身大汗时，我就 轻轻吹一口气，给他们送去一阵清凉；当我 看到广场上有人放风筝时，我也要轻轻吹一 口气，让他们的风筝飞得更高更远。 78 79 一、给句子中加点的字选择正确的读音。 我们要努力学习，因为我们的肩背 （bēi bèi） 上背 （bēi bèi） 负着建设祖 √ √ 国的重任。 那是一块刚刚撒 （sā √ sǎ） 播了稻谷 的水田，鸭子们怎么能去撒 （ sā sǎ ） 欢 √ 儿呢？ 80 二、判断对错。 1. “菱形”的“菱”读作 lín 。（ × ） 2. “继续”“抓痒”“秘密”三个词的书 写都正确。（ √ ） 81 三、课内阅读。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了。 我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一 动的，发出丁零丁零的声音。 夸张 修辞手法。 1. 划线句子运用了 _______ 拟声 2. “嗵嗵”与“丁零丁零”是 _____ 词， “我”激动的心情 写出了 _______________________ 。 82 谢谢您的观看和欣赏 83 请展开你们的想象，如 果你变成了一棵树，你会变 成一棵什么样的树呢？ 32 33 34 35 36 37 38 39 我们一起来看看作者变成了什么树？ 40 我变成了一棵长满各种形 状鸟窝的树： 41 长方形 椭 圆 形 圆形 正方形 三角形 菱形…… 省略了哪些形状的鸟窝？ 有意思 42 请展开你们的想象，你们认