北师大版小学数学三年级上教案-买矿泉水(2).docVIP

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买矿泉水 教学目标: 1. 知识目标 使学生能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。 2. 能力目标 提高学生分析问题、解决问题的能力,并学会自己尝试寻求解决问题的方法。 3. 情感目标 养成良好的计算和思维习惯, 并能进行合作。 教学重点: 寻求解决问题的策略。 教学难点: 弄清数量关系。 教学内容: P36-P38。 教学过程: 一、创设情境,引入新课 运动会上,张老师给同学们买了2箱矿泉水,每瓶3元,每箱24瓶,共花了多少钱? 怎样列式?24×3×2= (元) 二、探究新知,建立模型 1. 先估计一下,大约需要多少钱? (1)25×2×3=150(元)150元就够了。 (2)20×3×2=120(元)要比120元多。 2. 24×3×2= (元),自己在练习本上计算,能用几种方法就用几种方法。汇报交流。 (1)24×3×2 (2)24×3×2 =72×2 =24×(3×2) =144(元) =24×6 =144(元) (3)24×2×3 =48×3 =144(元) 每种方法都请同学说一说为什么这样列式,每种列式方法中先求什么?再求什么,使其他同学明白其中的道理。强调第二种方法只能在计算时用,不能这样列式。 三、巩固练习,形成能力 1. 36页1题,可以适当渗透简便算法。让学生熟练掌握125×8=1000,在此基础上进行乘法交换律和乘法结合律的渗透,三个数相乘,可以先把其中两个数相乘,再和第三个数相乘。 2. 估计我们学校有多少人?可以让学生到各年级做个小调查,然后进行估计。 3. 37页1题,学生独立完成。 4. 37页2题,先读题,弄清题意,在练习本上完成。 (1)41×5=205(个) (2)325-205=120(个) (3)205+41×3=328(个) 328>325 能打完。 5. 37页3题,哪道题的得数大?应该是加法的结果大,因为0和任何数相乘都得0。 6. 37页5题,分析题意,独立完成。 四、实践活动: 1千克黄豆大约有多少粒? 给学生提供多种工具,如天平、杯子等,在小组内进行估测。 五、作业: 37页4题。

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