传统国际贸易理论与新国际贸易理论.pptx

传统国际贸易理论与新国际贸易理论;第六章 规模经济决定国际贸易的理论 ;学习提要：;3.国际贸易是解决规模经济和差异产品矛盾的最佳途径。 差异产品的生产和贸易可以提高贸易双方的福利水平。 4.国际贸易分为产业间贸易和产业内贸易。产业间贸易是比较利益实现的形式，产业内贸易则是规模经济实现的形式。;5.产业内贸易是同种商品的双向贸易，即一个国家相同商品的进出口。一般用产业内贸易指数来测量某个产业或某一国家的产业内贸易程度。 6.产业内贸易理论揭示了，一个国家在国际贸易中没有比较优势时可以通过规模经济提高在国际贸易中的福利水平，为自由贸易提供了更大的发展空间。; 7.倾销是出口厂商以低于国内市场价格在国外市场销售商品。非恶意倾销带来世界整体福利水平的提高。恶意倾销不会带来竞争，只能造成资源的浪费和世界福利水平的降低。 ;第一节 规模经济;二、 规模经济的含义 规模经济又称为规模报酬递增,即随着投入的增加，产出水平以更大的比例增加。 一般来讲，资本密集型行业的规模经济效应比较明显，劳动密集型行业的规模经济效益不太明显。;三、规模经济下的生产可能性边界 规模经济实际上就是机会成本递减的情形，生产可能性曲线为一条凸向原点的曲线。;?四、规模经济和不完全竞争市场结构 规模经济和不完全竞争市场结构互为条件。 一方面，规模经济的实现与一个产业和行业内的厂商数量呈反比。 另一方面，大厂商与小厂商相比，在追求规模经济中具有更大的优势。;五、规模经济的类型 规模经济效应来自生产成本的节约。 规模经济分两种类型： 一是内部规模经济（internal scale of economies），指来源于单个企业内部生产规模的扩大带来报酬的递增。 另一种是外部规模经济（external scale of economies），指某个产业或行业生产规模的扩大带来报酬的递增。;外部规模经济的获得 外部规模经济是一种来源于某一产业或部门整体生产规模的扩大或成本的降低带来的经济效益。 （一）生产设备供应的专门化 （二）共同生产要素供应的市场化 （三）科学技术的传播和利用;一、规模经济与国际贸易的产生 专业化的分工生产是获得规模经济效益的重要途径，因而规模经济也能够成为国际贸易的基础。 假定中国和印度两国的资源禀赋、技术水平、消费偏好等方面的情况高度相似，只生产X、Y两种产品。在封闭条件下，两国都要进行两种产品的生产，这时，两国将具有共同的生产可能性边界，如图6-2所示。;X4 ;二、规模经济下国际分工的确定 分工状况和贸易结构是由偶然因素决定的，是不确定的。 一般来讲，在规模经济条件下，有三种因素可以将两国国际分工的结构确定下来。 1.取决于“先行优势”的获得。所谓“先行优势”即较早实现了规模经济，获得的优势。;Cchn;2.实行“协议性分工”。 “协议性分工”指两个国家在两种产品生产中同时起步，势均力敌，为了避免相互竞争带来的损失，可以通过“协议”形式，各自在一种产品上实现规模经济，相互进行贸易满足消费的分工格局。 ; 日本国际经济学家小岛清认为，靠完全自由竞争为基础的比较优势和生产要素禀赋差异的国际分工，不能实现规模经济的利益，还可能由于各国企业的集中和垄断，影响分工的和谐和贸易的稳定。 如果贸易双方相互提供市场，可以实现规模经济，相互以低价格的消费，提高福利水平。如图6-4所示。; “协议性分工”不是通过两个国家谈判，签订什么具体的贸易协议强制性规定实现的，而是来源于两个国家对国际分工和国际贸易发展的预见性，或某种冲击造成的，是一个在长期的国际贸易实践中，由不自觉到自觉的过程。;3.政策扶持 政策扶持型分工格局指一个国家的政府选定某个重要且能实现规模经济的产业，实行赶超发展战略，通过加大政策支持力度，使其生产规模超过早先发展起来的国家，将对手挤出市场。政策扶持请参看第十章关于战略性贸易政策理论的分析。 ;五、学习曲线 （一）学习曲线的含义 两个重要的现象，一是产品成本的下降总是与产品的生产规模相联系。二是规模经济不是哪个国家与生俱来的，或突然间获得的，而是经过一个学习发展过程积累起来的。 把描述成本减少与特定行业产出规模不断扩大之间关系的曲线称为学习曲线。学习曲线就是描述获得规模经济效益，积累知识，准备条件过程的曲线。;（二）学习曲线的理论意义 第一，揭示了产生国际贸易的原因，除了资源禀赋差异外，规模经济也是重要的基础之一。 第二，证明了规模经济的竞争优势同传统的比较优势的重要区别，前者是一种后天的获得性优势，后者是先天性的固有优势。; 第三，揭示了专业化分工和低成本之间存在两种不同的关系，传统的比较优势与规模经济优势虽然都表现为生产的低成本和专业化，但传统