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精选教师读书笔记摘抄及感悟
学无止境,读更多的书,且多做笔记。今天为大家带来教师读
书笔记摘抄及感悟,一起来看看吧!
苏霍姆林斯基说: “读书,读书,再读书, 教师的教育素养
就取决于此。要把读书当做第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有
读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来, 深入地思考”。
李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的
130 本书,包括古典,教育,人文,杂志类的。他说:“不读书就会
失眠。读书总是伴随着思考, 而思考总是让自己情不自禁的把思想火
花记录下来”。
面对社会对人才的高要求,时代赋予我们的新任务,感受家长
对孩子的殷殷期盼, 考虑学生能否健康成长, 都要求我们在工作的同
时,加强学习,及时充电,为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。
随着义务教育制度的改革,和学苗的减少,民办教育,更面临着巨大
的挑战 ! 正如马校长讲话中提到的那样, 除了我们的先进办学理念外,
打造品牌学校,打造精品师资队伍,创造我们自己的特色,是我们最
重要的生存关键。因此,学习,完善自我就非常必要。读书欲望,就
是生存欲望,应该是源于自身的危机感。
回想毕业以来,把几乎所有的精力都放在日常工作之中了,读
的书很少, 能可记录下的闪光的东西更少。 有很多思想的火花也随着
流失的岁月而没有了踪影。 在平凡的日子里送走了 16 载的风风雨雨。
虽然甘愿青丝覆霜雪,让雏鹰展翅飞 ; 虽然也被家长认为是孩子在造
化,才遇上这样的好老师 ; 虽然也是桃李满天下,但这花圃缺少了诱
人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾 ! 我们的
理念必须与时俱进,我们的思想必须与时代合拍,通过这次读书,真
的该净化一下自己的灵魂了,用一颗虔诚的心,感恩生活 ; 用广博的
爱,播种希望 ; 用不懈的努力,提升做人的品位,敢于正视现实,敢
于直面人生 ! 剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机,发奋读书。
我们要给学生的不仅是一桶水,一缸水,而且是一泓流动的清泉。及
时充电,提升自我 ! 这是我的第一个感想。
第二,追随先哲,完善自我
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,虽然现在教育形势发生了
很大改变, 但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说, 丝毫
不为过时。针对我们的困惑和不解,好像与我们面对面地交流一样。
为我们在苦闷和迷茫中, 提供着潜意识的理论帮助。 正是唐守业记者
勇于探索楼兰王国的奥秘, 才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。 相比之
下,我们没有那样的壮举 ! 勇于探索,追随先哲。先哲的隽语,是青
春的风景,是成长的动力,是智慧的聚焦。
读罢《爱学生就等于爱自己》,感触颇深,一名教师不光要培
养学生的学习能力, 更重要的是要培养学生的爱心。 如果我们的教育
仅仅停留在讲课,听课,辅导,考试,选拔,从而忽视了学生情感的
培养,那么,我想我们的教育是可怕的,危险的。爱学生就要为孩子
的身心健康发展考虑, 这个问题不光是教师自身努力所能达到的, 它
是民族的价值取向问题,它需要全社会引发对教育的深思 !
多年来,每当我在工作中遇到疑难问题的时候,就常常静坐桌
旁,翻阅相关书籍,与那些古今贤达,睿智之人进行一场心灵对白。
面对他们的博大胸襟,经典的论述。顿时茅塞顿开。每个哲人都是一
个广阔的世界。杜威的儿童
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