谈高考——缺失的不只是感情_六年级作文.docx

PAGE PAGE # 来源网络整理，仅供供参考 PAGE PAGE # 来源网络整理，仅供供参考 谈高考一一缺失的不只是感情 说到高考想必无人不晓，起码我四周大到七八十岁的老妪、 小 到少儿园的小朋友都知道，这是很不寻常的，如今的普及率能到此种 地步的寥寥无几。你同上世纪六十年代以前的白叟谈“苹果”、“迈克 尔?杰克逊”、“神马都是浮云”这些他们不一定明白，但是你一提起 高考他们很多人准能滔滔不绝地说上一堆来。 大体上，高考的自身没有什么过错，它至今仍是最公平的一种“海 选”方式。毕竟每年参加高考的学生人数太多，而高考又是“鲤鱼跃 龙门”的“官方规定”，不可能做到绝对公平。高考可以算作中国的 代名词，英语可以直接翻译成“ gaokao”，你同美国人和英国人提这 个，他们马上就能想起中国，并且你说中国的高考时其实不需要带上 “中国”两个字，他人都明白，可见高考的名气该有如许的大。 但高考毕竟是一个没有多长历史的东西， 破绽非常多，就比如说 过分的在意分数而导致学生压力过大、 各地录取分数线不同以及录取 人数分配不均等亟待解决的实际问习题， 所以国家从未停止对它的改 革；从2000年的“春季高考，给考生多一次时机”到 2002年的“施 行‘3 + x方案，考试科目多元化”再到 2004年的“自主命习题， PAGE PAGE # 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 PAGE # ‘全国卷‘改为‘地方卷’再到2013年的“高考全面改革”，每一 次都是极好的创新，这些都是十分值得肯定的。 可我近乎是个完满主义者，对考场精选作文尤其是高考精选作文 这一项很不感冒。高考精心设计出了 “高考精选作文”这一考法，在 此种考法下又衍生出了千万种精选作文书、 精选作文素材以及国文老 师们辛苦钻研的“写作指导”，它是社会舆论非常关注的对象。已然 形成了一套完整的体系，这体系简直是呕心沥血之作！ 从本身经历来说，我所知道的写高考精选作文有一套很好的路子， 高中中学的国文教师也肯定多多少少地教给了学生。 这路子似乎很有 深度，教师们会慷慨地教给你标题怎么拟、开头结尾怎么怎么写、中 间添些什么例子、怎样得高分、怎样讨阅卷教师喜爱，然后给你大把 的时间去练习，怕是因为练多识广的缘故罢。 你想一一有路子，这算什么？怨不得每年套作的那么多， 有范文 格式啊！这些东西他能用，我也能用，我又不论他是不是真正的适宜。 高考精选作文大局部是议论文，简略点说，点个习题，放上两个平常 背的事例，结下尾，这样就搞定了。 我常常想：这样的文章会有感情吗？我曾经在《文学小谈》中说 过一句我自以为还挺有道理的话：任何人之于写作都不应为了迎合什 么，而应抒发自己的真情实感抑或是宣扬着有益于社会人的正能量。 确实，文章贵在真情实感，没有真情实感的文章是写不好的；就像考 场精选作文，真正带着想看的心情去看的寥寥无几，要么被逼，要么 为了应付，再有就是为了工作。 没有感情的文章也就丢失了它存在的意义了， 写那样的精选作文 蛮横点说就是浪费时间。前人很聪慧，把考场写出来的叫做“精选作 文”，把另外的的叫做“文章”，一个是为了 “作丁 一个是为了 “文 这是两种截然不同的概念。其中深意就没必要多说。 现在我倒认为高考精选作文应划到“理科”的范畴去，独立出来 一门课程，因为它可以说有明确的参考答案，即使如今大肆倡导“创 新精选作文”，也是由教师教你去创新。因此现今的这种所谓高考精 选作文要么独立出来放到“理科”去，要么赶紧取消，不要再误人子 弟。