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分桃子
教学目标：
1. 知识目标：
使学生理解并掌握笔算除数是一位数除法的计算方法，能正确计算。
2. 能力目标：
鼓励口算策略多样化。
3. 情感目标：
培养学生知识迁移能力和善于思考的习惯。
教学重点：
掌握计算方法。
教学难点：
准确计算。
课前准备：
学具盒、实物投影。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
出示两只小猴及桃子图：4篮（每篮10个）零8个桃子。有多少个桃子？（48个）
48个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分多少个？
用手中的小棒摆一摆，并跟同桌说一说自己是怎样分的。可以每只小猴先分2篮，再分4个，每只小猴分到24个桃子。请3名同学到前面来分，2名同学当小猴，另一名学生边分边说自己是怎样分的。
二、探究新知，讲授新课
怎样列算式？48÷2= 你是怎样计算的？小组讨论一下。
可以这样算：40÷2=20
8÷2=4
20+4=24
也可以这样算： 2 4
2 4 8
4
8
8
0
先用十位上的4除以2，得2写在十位上，2乘以2得4，4减4得0，再把8落下来；8除以2得4，在8的上面写4。2乘以4得8，8减8得0，所以48除以2得24。
笔算方法可以让学生试着写，并试着说一说是怎样算的，再老师讲解。
三、巩固练习，形成能力
1. 试一试：
3 6 9 4 48 2 86
2. 算一算：
84÷4 93÷3 26÷2 96÷3 88÷2
四、作业：
24÷2 48÷2 36÷3 48÷6
12÷6 84÷4 93÷3 88÷8
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