6.2第1课时探究物质的质量与体积的关系 知识梳理与训练 2021-2022学年教科版物理八年级上册.doc

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6.2 物质的密度 第1课时 探究物质的质量与体积的关系 【知识管理】 1.物质的质量与体积的关系 同种物质的质量与体积的比值是__一定__的,物质不同,其比值一般__不同__. 2.密度 (1)在物理学中,物体质量与体积的比叫做组成物体的这种物质的__密度__,用符号__ρ__表示. (2)密度的计算公式:ρ=__eq \f(m,V)__. (3)在国际单位制中,密度推导式V=__eq \f(m,ρ)__,m=__ρV__,单位的符号是__kg/m3__,密度的另一个单位的符号是__g/cm3__,两者之间的关系是1 g/cm3=__1×103__kg/m3. 【典例精讲】 考点1 探究物质的质量与体积的关系 【例1】 为了探究1 cm3物体质量的含义,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示. 实验 序号 蜡块 干松木 体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g 1 10 9 10 5 2 20 18 20 10 3 30 27 30 15 4 40 36 40 20 (1)在如图的方格纸中,用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来. 解: (2)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值(即1 cm3该物体的质量)__相同__(填“相同”或“不同”);不同物质的物体其质量与体积的比值(即1 cm3该物体的质量)__不同__(填“相同”或“不同”);可见,1 cm3某种物质的质量反应了这种物质的一种特性.物理学中将质量与体积的比叫做组成物体的这种物质的__密度__. (3)本实验测量多组数据的目的是__寻找规律__(填“减小误差”或“寻找规律”). 考点2 密度的理解和计算 【例2】 关于物质的密度,下列说法中正确的是(B) A.由公式ρ=eq \f(m,V)可知,物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比 B.不同种类的物质,其质量与体积的比值一般不同 C.密度是物质的特性,其大小不随温度、形状、物态的变化而变化 D.将一杯水倒掉一半,剩余的水密度变小 【例3】一个物体的质量为54 g,体积为20 cm3,它的密度是(B) A.0.8×103 kg/m3   B.2.7×103 kg/m3 C.0.37×103 kg/m3   D.2.7×104 kg/m3 【变式3】 (成都温江区期末)古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了.如果9 L水刚好灌满洞,封实后,当洞里的水全部变成冰,冰的质量是__9__kg,此过程体积变化了__0.001__m3.(ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ冰=0.9×103 kg/m3) 【易错提示】 利用ρ=eq \f(m,V)进行计算时,要注意各物理量单位的统一.如果m的单位是kg,V的单位是m3,则ρ的单位是kg/m3;如果m的单位是g,V的单位是cm3,则ρ的单位是g/cm3. 【强化训练】 1.一根粗细均匀的铜棒(如图),截去一段后(B) A.质量变小,体积变小,密度也变小了 B.质量变小,体积变小,密度不变 C.质量不变,体积变小,密度变小 D.质量、体积和密度都不变 2.如图所示,等臂天平处于平衡状态.则左盘物块的密度是(C) A.1.4 g/cm3 B.2.0 g/cm3 C.3.5 g/cm3 D.7.0 g/cm3 3.“全碳气凝胶”的密度仅为0.16 kg/m3,用它制成体积为100 m3的实心“人造山峰”,质量只有__16__kg. 4.据《南海日报》报道,有一年的“荔枝王”质量为二两二,即单颗荔枝的质量达到110 g.110 g=__0.11__kg.若这颗荔枝的体积是1×10-4 m3,它的密度是__1.1×103__kg/m3,合__1.1__g/cm3. 5.有一种“包装用的硬质泡沫塑料”的密度为25 kg/m3,单位读作__千克每立方米__,“包装用的木材”密度为500 kg/m3,则体积相等的木材与硬质泡沫塑料相比,木材的质量__大于__(填“大于”“等于”或“小于”)硬质泡沫塑料的质量. 6.酒精的密度为0.8×103 kg/m3,0.4 kg的酒精的体积为__500__cm3,一只杯子最多能盛质量为0.4 kg的水,它一定__不能__(填“能”或“不能”)盛下0.4 kg的酒精. 7.由于密度ρ、质量m和体积V的关系式为ρ=eq \f(m,V),所以(D) A.对于不同的物质,m越大,ρ越大 B.对于同种物质,ρ与V成反比 C.对于同种物质,ρ与m成正比 D.ρ是物质的特性,与m、V无关 8.甲、乙两个规格相同的瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,天平仍然平衡,如图所示,则(C) A.甲瓶液体质量较大

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