推广普通话工作总结5篇.pdf

推广普通话工作总结 5 篇 普通话是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范的通用语。 以下是的推广普通话， 希 望对大家有帮助！ 我校在教育教学过程中，始终如一地贯彻执行《中华人民 ___ 国家通用语言文字法》，把教师和学生说好普通话、用好规范字、提 高语言文字应用潜力作为教师和学生素质提升的一项重要工作来抓。 把普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语与用字， 与教育教学融 为一体的语言文字工作机制，切实提高师生的语言文字的应用潜力， 并以申报“第二批市级语言文字规范化示范学校”为契机，进一步加 大国家语言文字工作方针政策的宣传力度， 并用心稳妥、 深入有序地 推进学校语言文字工作的开展。 随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重 要，它已成为现代礼貌教育的重要标志。 我校把规范用字用语工作纳 入到建立礼貌单位， 争创品牌学校的具体工作中， 加强语言文字工作 领导小组的领导职能，使推普工作能够有序开展，逐层深入，真正使 语言文字规范化工作深入到每个人的心中。 我校严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩 条例， 明确提出普通话为学校的教学语言， 即师生在教学和学习活动 中使用普通话；师生员工在教学、会议、宣传和其它群众活动中使用 普通话；教师的普通话达标与评聘相结合等。 教导处随机开展形式多 样的推普活动， 使得推普工作不但在总体计划中有所体现， 而且渗透 到学校工作的方方面面。 在这种氛围 ___ 下，我校构成了良好的语言 文字规范化氛围，使普通话真正成为了校园语言。 1 ．加大宣传力度 为卓有成效地开展语言文字工作，在“大力推行、用心普及、 逐步提高”的方针指导下， 我校加大语言文字规范化宣传力度，开展 形式多样、富有成效的宣传教育活动，增强了教师、学校语言文字的 规范化和标准化意识。同时，我校结合“推普周”开展了丰富多彩的 推普活动，在校外悬挂“热爱祖国语言文字、构建和谐语言生活”主 题标语、校围墙及走廊书写张贴推普口号、班级出推普专栏节目；各 科室、各班级均贴有“说普通话、写规范字”的宣传标语；与少先队 合作，举行了诵读比赛强化用语用字的规范意识。用心宣传《中华人 民 ___ 国家通用语言文字法》，丰富多彩的推普活动，营造出良好的 推普氛围，增强了学校语言文字规范化意识，收到了明显的效果，在 校内外掀起了“讲普通话，写规范字”的热潮。 2 ．开展系列活动，注重日常渗透 我校语言文字工作与日常教学工作密切结合，要求教师在课堂 教学中自觉运用普通话和规范字。 校领导带头讲普通话， 带头参加推 普活动； 学校把语言文字工作纳入常规工作中， 坚持定期组织人员进 行上课、板书、教案、作业批改、评语、反思等教学活动评估，减少 教师错别字、繁体字、异体字的出现，强化教师用语用字的规范化意 识，提高教师用语用字的规范化水平。 将语言文字规范化列为重要考 核指标，坚持师生学习、群众活动务必使用普通话。 我校经常组织教师开展语言文字素质大赛。比赛分为上课、说 课、论文、粉笔字、钢笔字、经典诵读、诗歌朗诵、演讲、基本功等 多个比赛项目，将语言文字规范化列为重要考核指标。 为了提高全校语言文字表达水平， 推动校园语言文字的规范化、 标准化，进一步促进我校素质教育的实施， 我校还定期举办有师生参 与的活动，如举办教师教案