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第一章 不等关系
知识技能目标:1. 使学生了解不等式的意义和符号表示
思想感情目标:1.激励学生积极参与教学活动,提高大家学习数学的热情.
2.引导学生充分进行交流,讨论与探索等教学活动,培养他们的合作与钻研精神.
教学重点: 了解不等式的意义及符号表示.
教学难点: 1. 本节课引例较难.
教具准备:两绳子(一样长)
教学过程:
引入:
1、爷爷的年龄 我的年龄
2、舅舅的年龄 我的年龄
3、学生甲的年龄 学生乙的年龄
比较以上各组的大小
例题:
用一根长度为a cm的绳子,围成一个正方形,如果要使正方形的面积不大于25 cm2,那么绳长a应满足怎样的关系式?
用一根长度为a㎝的绳子,围成一个圆,如果要使圆的面积不小于100 cm2, 那么绳长a应满足怎样的关系式?
当a=8时,正方形和圆的面积哪个大?
当a=12时呢?
你能得到什么猜想?
以上问题教师提出,学生独立思考,合作交流
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