教师疫情期间网课心得体会.pdf

教师疫情期间网课心得体会 疫情当前，举国同心。英雄引领时代，知识引领未来。在 教育部停课不停学的号召下，在省市教育主管部门的正确领 导下，我们开启了网络授课的学习方式，这是一种新型的挑 战，作为一名工作多年的一线教师，我深深的感到了疫情就 是一次大考验，经过两周的运作，我想谈一谈我的感受： 一、起步尝试 当我接到准备上网课的通知时，我接受了培训，开始研 究要使用的软件来直播上课，我把家里能用上的网络设备都 组织在一起了，有台式电脑、笔记本电脑、 iPad、手机，甚 至都把电视也用上了。 我发现手机方便但是屏幕小、 累眼睛， 可以和台式电脑同时使用，听讲声音大，台式电脑屏幕大， 适合屏幕共享，笔记本电脑比较适中，既可以来回移动，屏 幕也够大， iPad 可以用来听课，但是讲课不太适合。我把每 一种电子产品都使用后，把它们的优缺点跟学生们共同探 讨，便于优势互补。 二、疑难问题 通过调查反馈，得到了来自师生的反馈，有相当一部分 学生用的是手机听课 (我班占 57%)，眼睛一直盯着屏幕看， 对视力有伤害。而且手机在充电时使用，或是用一段时间后 发烫，同时充电使用也是不安全的操作。其次是网络使用高 峰时网速慢，学生全部打开视频就会有掉线现象，教师提问 学生，学生开麦也挺费时间，因为不能都打开麦克风，那样 课堂非常嘈杂，而且学生反映网卡，造成学生听不全老师讲 课内容，效率没有过去在班级里授课效率高。而且老师不能 完全掌控学生的听课状态， 这些都是我们面临的实际问题啊 ! 三、研究策略 首先， 认真备课， 提前准备好课件， 课上使用屏幕共享， 尽量使字体大一些，减少学生用眼疲劳，也辅助白板进行板 书，提高学生的注意力。偶尔也在书上眉批讲解，这时候用 手机最方便了，有些知识点需要提前录播几分钟，总之，真 的是使出了浑身解数，多向思维，各种方法混搭实施，力争 和学生们一起共同抗击疫情困难。 1、严格遵守上课时间，不拖堂。减少学生看手机屏幕 的时间，指导学生做眼保健操和广播操，让学生起身活动和 保护视力。以学生为主，他们接受新生事物比较快，我就组 织学生跳快手上的舞步，学生们很快就能 dance to the music(随着音乐起舞 )。 2 、在使用授课软件上，我们采用的是腾讯会议，我也 用过瞩目软件，我们在钉钉上体育课直播，这个软件的家校 卡收发作业非常方便好用。教学上，我注重听、说、读、写 方面的训练， 我给学生找到一个非常好的 《初中英语随时听》 公众号，有非常全面的课本配套听力内容，学生可以反复听 读，来课前预习，这样学生们解决了读音的问题，既培养了 他们的自主学习能力，还提高看课堂效率，课下也能顺利完 成钉钉里的朗读作业，不必盯着手机或者电脑看，可以耳朵 反复听，嘴随时跟读，眼睛看书。我给学生设置了不同的批 语，肯定学生们的努力。家长们反馈说，当孩子们看到老师 的评语后很有成就感。作为师者，我们最愿意看到学生们享 受学习的乐趣。读写方面的学习，我也是利用钉钉进行上交 作业，学生写完的作业拍照上交。 3 、学习知识也要具有时代感，比如，我在教第一单元 What ’s the matter?( 你怎么了 ?)时，学生们可以很流利的回 答出“ I have a cold./I have a headache./I have a sore back. ”当 我提问新冠肺炎的英语单词是什么 ?这时答不上来了。我就 顺势教出了 NCP这个特殊的单词。 4 、前边我们提到学生的课堂听课质量不好把控，我在 讲课的同时适当增加课堂提问量，学生非常喜欢使用软件里 的表情包， 精彩的回答就会迎来学生们鼓掌，