八年级数学下教案-16．2．2分式的加减（二）.docVIP

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2021-06-30 发布于河北
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八年级数学下教案-16．2．2分式的加减（二）.doc

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16．2．2分式的加减（二）一、教学目标明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算. 二、重点、难点 1．重点：熟练地进行分式的混合运算. 2．难点：熟练地进行分式的混合运算. 3．认知难点与突破方法在强调进行分式混合运算时，要注意运算顺序，在没有括号的情况下，按从左到右的方向，先乘方，再乘除，然后加减. 有括号要按先小括号，再中括号，最后大括号的顺序.混合运算后的结果分子、分母要进行约分，注意最后的结果要是最简分式或整式.分子或分母的系数是负数时，要把“-”号提到分式本身的前面. 三、课堂引入 1．说出分数混合运算的顺序. 2．教师指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同. 四、例题讲解（P17）例8.计算 [分析] 这道题是分式的混合运算，要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意运算结果要是最简分式. 计算：（1） [分析] 这道题先做括号里的减法，再把除法转化成乘法，把分母的“-”号提到分式本身的前边.. 解： = = = = （2） [分析] 这道题先做乘除，再做减法，把分子的“-”号提到分式本身的前边. 解：本题由学生自己完成，并由一名学生到黑板板演。五、课后巩固 1、计算 (1) （2）（3） 2、作业：计算 (1) (2) (3) 六、课后小结 1、对于分式的混合运算要注意什么？ 2、对自己在本节科=课的学习情况进行反思、评价。本节课你能提出什么问题？课后反思：