7.5摩擦力学案：2020-2021学年教科版八年级下册 物理.doc

初级中学初二物理学案 课 题 摩擦力 课 型 新授课 课 时 主备人 审核人 授课时间 【学习目标】： 1.知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦.以及静摩擦； 2．知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法. 学生活动： 自主学习（一）： 阅读教材第一、二自然段；回答下列问题： 1. 叫静摩擦. 2. 叫滚动摩擦 探究活动： 通过实验，分析比较 滚动摩擦力与滑动摩擦力的大小关系 1．将一木块分别放在桌面和几根铅笔上，用弹簧测力计匀速拉动测出摩擦力大小，记在表格里 木块放在不同表面 弹簧测力计示数 1 木桌表面 2 铅笔表面 结论： 自主学习（二）： 阅读教材回答下列问题： 增大有益摩擦的方法： 除课本之外再举一个增大摩擦的例子： 减小有害摩擦的方法： 除课本之外再举一个减小摩擦的例子： 讨论交流： 1.探究静摩擦大小： 2.对前面所学各种摩擦进行分析，找出相同点和不同点： 相同点： 不同点： 3阅读教材，感受摩擦力的大小。 想想这是为什么，写出你的观点： 测学固学： 1．如图所示，自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如： A．轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．塑料套紧套在车把手上 D．在转动部分添加润滑油 E．脚踏板凹凸不平 F．刹车时用力捏闸 G．车轴处装有滚珠 H．车的把手上有凹槽 通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：　 　； 通过增大压力而增大摩擦的是： 　　　　　 　　；　　 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是： 　　　　 。 通过使接触面分离而减小摩擦的是： 　　　　 。 2．下列事例中，为了减小有害摩擦的是（ ） A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹 B．在自行车的轴承中加润滑油 C．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽 D．拔河比赛时，用力蹬着地面 3。小红推一个装有很多物品的大木箱,在水平路面上吃力的前进.请你想个办法使她能轻松一些,并说明这样做的道理. 办法: 道理: