班主任生命意识教育研究.doc

  1. 1、本文档共6页,其中可免费阅读4页,需付费230金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
原创整理,仅供参考 PAGE 2 班主任生命意识教育研究 一、在班级中进行生命意识教育的意义 美国的华特士1968年首次提出生命教育,并且实践了生命教育。在这之后发达国家也相继推行了生命教育。我国自20世纪90年代以来,全面实施倡导以人为本的素质教育,强调尊重、关心、理解、信任,这是开展生命教育的开端。2021年,国家教育部正式公布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,第一次载入了要引领学生学会生存,生活,生命教育的内容。人的一生最宝贵的是生命,它只有一次。一个人在成长中只有懂得了生命的宝贵,才懂得去生存,生活。学校推行的三生主题教育,其前提就是生命的教育,生命教育既是一切教育

文档评论(0)

浦顺智库 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体杭州余杭浦顺信息服务部
IP属地浙江
统一社会信用代码/组织机构代码
92330110MA2KH1D829

1亿VIP精品文档

相关文档