最美青年教师先进事迹材料(3篇).pdf

最美青年教师先进事迹材料（ 3 篇） 最美青年教师先进事迹材料 第一篇： XXX 同志，本科学历，党员，小学高级教师，现任 XXX小学教导 主任兼六年级 2 班语文教师。她从事语文教学兼班主任工作 15 年， 怀着对党、对人民的无限深情，把全部心血倾注在党的教育事业上。 她始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了 较好的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉。她对学生无私关爱， 在工作中处处发挥党员的先锋模范作用， 以扎实严谨的工作态度， 全 身心地投入到教育工作中，很快成长为学校教育教学的骨干。 一、政治过硬业务突出 她始终把“献身党的教育事业”做为自我人生的座右铭。在工 作中，做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉 献，把教好书，育好人当做自我的毕生追求。 她多年担任语文教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论 基础，并注重教学改革，热爱学生，尊重学生，信赖学生，充分挖掘 学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能，培养学生潜力、开发学 生智力，构成了自我较为鲜明的教学特色。在教学环节上，从严要求 自我，做教师的表率。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子 生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。 她所教班 级的语文成绩，一向名列前茅。在教育教学上，她注重素质教育，注 重学生的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并构成系列 化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把“学会做 人、学会求知、 学会健体、 学会审美、 学会创造” 作为培养人的目标， 透过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论 赛、做礼貌学生、 建礼貌班级、创礼貌学校等一系列有声有色的活动， 陶冶学生的情操，提高的学生素质。 2007 年，新城区 XXX小学刚刚建成，虽然生源少，但六个教学 班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。 她担任一年级语文 教学兼班主任， 后又担任两个年级的语文教学兼班主任。 但她刻没有 放松对自我的要求，长期订阅《小学语文教育》 、《应用与写作》等有 关教育教学的报刊书籍， 了解所教学科的教育教学的必威体育精装版动态和科研 信息，精心研读《新课程标准》 ，用心倡导自主、合作、探究的学习 方式，尝试在课堂上构成自我的教学风格，努力上好每一节课。在学 校举行的每一次公开课展示活动中，她都用心参加，认真准备，得到 了校领导和老师们的较好评价。 在平顶山市第九届学法指导优质课评 比活动中，她执教的《可爱的草塘》获一等奖 ;06 年 9 月，在新华区 第十届优质课评选活动中，获一等奖 ;09 年，她代表学校参加了平顶 山市第十一届优质课评选活动，获得了二等奖 ;2012 年获得省级优质 课一等奖。她注重学生读书写字的指导，结合学生的特点，她定期向 学生推荐优秀读物，进行读书交流，使学生爱上读书，坚持让学生从 一年级写日记， 训练学生的说话写话潜力。 写字课上，她从握笔姿势， 分析字形入手， 透过形式多样的教学方法， 使学生在简单愉快中喜欢 上练字。 08 年 9 月，在省第四届中小学师生书法大赛中 XXX小学三 个获得一等奖。她的学生中就有两个在她所带领的一年级。 作为班主任，她工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法， 尽力把工作做好做细致。 在班级管理中采取了很多量化的细则， 这样 方便管理和考核， 也让